周五，晴，最高温度14度。
要说也是一个暖意融融且周末能见度最高的一天，为什么这一天让人觉得不够美好呢？
一、班级人数不齐
从六点多起，开始陆续接到家长们给孩子请假的信息，到劳动课程开始已经六个人了。当然，六个人中有原本生病未好继续请假的，也有新增生病的。劳动结束，姗姗老师带着室外打扫的孩子上来，告诉我蕊烯哭了说自己发烧了，让我给她量温度，一量38.3度，赶紧给家长联系，本来想抱怨家长几句的，面对孩子含泪的双眼，只是说了情况，叮嘱家长赶紧过来给孩子接回去看病。接着又有了肚子疼的梓浩，正上课脸色发黄，捂着肚子很难受的样子，提前和家长有过沟通，知道肠胃炎，又是赶紧给孩子写假条，让同学给他收拾书包，打电话接走；下午又有了面部通红的喜煜，一量温度39.2，虽然他说头不疼，但毕竟温度那么高，吓我不轻，赶忙联系家长，写假条。
这一天请假九个学生，座位看着窟窟窿窿，后边的补前边，还是看不到那几个学生。心里一点不踏实。
二、没有进行新课
今天由于请假人数较多，所以我没有讲新课，只是和孩子们一起读了课本园地一的“和大人一起读——谁和谁好”、“快乐读书吧里的儿歌童谣”。然后带着孩子们填写讲评了第四课和园地一的学习巩固。而别的班，请假少的都在进行第二单元第一课了，我又眼睁睁的拉开了距离。并且气人的是，中午一节空闲，收上来改学习巩固，讲过的还有十几人出错，让你气的心里瞬间憋鼓鼓的。
三、班级管理问题多
不知道是过了个疫情，好习惯还没巩固好的娃们在家松散了，还是天气逐日温暖了，人容易躁动，这几十个小毛孩中，承基、志轩、岐文、全栩、佳乐、韵涵等特别爱乱，每天让我不倒眼的得关注，生怕出啥安全事故，班级还有些问题：如桌椅不整齐，地面卫生保持不好；做操不整齐，跟不上节奏；读书拖腔声音，数笔顺读总是读不齐；路队松散，诵读不整齐，总让人头疼。可珂的班，红珍的班，都向来安静干净有序，观察、问询，可能还是自己在学期初没抓好，规矩没立好，习惯没养成，也可能是自己的个人风格让学生不那么怕，进而没有达到威严十足。所以，只该嗓子哑，只该累，慢慢改进。
还有这周人不齐，座位没有调整，贴贴兑奖也没有兑换。
希望下周一，所有的同学都活泼泼、健康康地到来，我们一起为学习、为成长、为班级荣誉努力！
