孩子在上围棋兴趣班，暑期的时候上课时间是晚上六点半到八点，慢慢进入秋季后，学校也开学了，有家长在微信群里面向老师提建议，可不可以把上课时间提前一点，最好五点半开始上课。老师征求家长的意见，大部分家长觉得六点半是有些晚，但是五点半又有些早，老师最后折中，六点开课。基本上在群里就这样初定了。
上课结束后，老师向家长确定改时间的事情，老师还没开口，一位很漂亮的妈妈气冲冲的进了教室，暴躁的发牢骚，说上课时间晚，回去孩子还要写作业，再洗澡睡觉会熬的太晚！
这种兴趣班孩子的年龄跨度比较大，有四五岁的，有七八岁的，每个阶段的孩子放学的时间不同，每个学校布置的作业量也不同，父母的下班时间也不会相同，众口难调，老师也不可能使所有的家长都满意，只能兼顾大部分人的意见。而大部分家长也都会调整自己的时间，毕竟一周只有两节课。
确定上课时间是六点后，这位美丽的女士狂风般的冲进了棋院院长的办公室，具体交涉的结果是什么我不太清楚，最终上课时间时间没有改变，仍是六点，我觉得最有可能的是她给孩子调到其他时间段的班上去了。
围棋班上有一个孩子，相对较大，每次上课特别调皮，经常插话打断老师，不好好坐着听课，一不留神他就窜下座位，老师每堂课都会为他耽误了不少时间用来维持课堂纪律，有些心直口快的家长也向老师表达过对这个孩子的不满（有兴趣听课的家长棋院里允许旁听），毕竟这种班都是花相对较多的钱来上的，家长们觉得他耽误了时间。
学围棋的孩子大部分都是男孩，我也是男孩的妈妈，男孩长大了调皮一些是正常的，我们自己在上学时期，班上也会有那么几个特别调皮的男孩。只是我一直有些好奇，这些孩子的家里，是怎样的一种教育模式，家长与孩子之间，是怎样交流互动的。
昨天晚上，由于下雨，我提前送孩子到棋院，进了教室之后，老师还没去，教室里面有两个孩子在疯闹，其中一个是那个特别调皮的孩子。一位家长坐在旁边刷手机，正是那位美丽的女士。
教室本来不大，又有桌椅，两个七八岁的大孩子跑来跑去的打闹，我真怕误伤着自己的孩子（不到五岁），一边心惊胆战的把孩子挡在身后，一边提醒两个孩子别在教室里面疯。那位妈妈不耐烦的吼了孩子一句，两个孩子安静下来了。
我这才确定她是那个特调皮孩子的妈妈，于是暗暗观察他们母子的沟通方式。
这位妈妈一直在低头看手机，孩子时不时和她说一句话，她也是不抬头的敷衍，孩子打闹的时候她就一脸不耐烦的吼（不是骂但语气不好）孩子几句。
我很惊奇，她居然和孩子没有任何的眼神交流。也惊奇她居然全程没有一丝笑意，我之前见过她几次，也从来没见她笑过，一副全世界都欠她钱的债主模样。
这位女士穿着入时，看起来经济条件不算差。我不太清楚她为什么会一直把不愉快的情绪都写在脸上。
一个人在落魄的时候，自觉社会对他不起，深深憔悴，行为乖张一点，也是有的，可即使那样，也未必能够得到别人的原谅。
都说爱笑的女孩（女人）运气不会太差，其实是爱笑的人心态好，什么事情都会往好的方面去想。
人生在世，岁月长，衣衫薄，每个人都会有这样那样的不如意，像这位女士这样把不愉快当作了常态，最终还是为自己的心态买单，苦的还是自己。
有一本育儿书叫《男孩的成长99%靠妈妈》，虽然不能说有这么绝对，不过妈妈的性格对孩子的影响确实是最大的，一个家庭的教育方式也是会影响到孩子的习惯。
这个孩子如此喜欢捣乱，我觉得和妈妈平时的忽视分不开，孩子觉得没有受到妈妈足够的关注，所以做一些出格的事情来吸引妈妈的注意，这个坏习惯一直延伸到课堂上了。
孩子在不同的时期所需要的关爱方式会不同，在幼儿时期，是性格习惯养成的关键时期，而孩子，是父母的一面镜子。
这位妈妈并非没有管孩子，可是这个“管”不仅仅是吃穿用度的生活照顾，孩子的情感需求更重要，缺爱比缺钱更可怕。
从小没能吃到糖的孩子，长大后会更渴望糖果的滋味。
