静态管理的第四天，白天忙得团团转，大仔一天到晚的上网课，房间门都不出，上课上课上课，作业作业作业，学校领导和老师们的素质确实高，应对疫情带来的网课，那流程和方法都是赞赞赞!学习打卡怎么打？从早读午读晚读笔记作业考试纠错那是一项没落下，基本上按老师要求就是读书打卡要拍照帮忙下，其他都是大仔自己完成，完全不用操心。而小仔学习上的事情则需要全面帮忙，上课清点人数作业催交作业打卡格式内容啥的都要操心回复，组员们还是挺乖的，但总是有一两个关键时刻掉链子，没办法，只好时刻盯着，到点就电话催。负责任的小仔也是为了组员操碎心，我呢随时待命，拨打电话，帮着数人数，回复群里消息，拿出十二分精神来面对他负责的小组的事务，三部手机，一台电脑，一个平板，忙出一个大公司大项目的既视感……哈哈哈哈哈哈！
小仔学校的任务安排白天作业，晚上上课答疑，他又想多得优秀，加上老师也要求家长协助批改确认，所以他做完一个还得给他批改，还有运动视频得配合拍，一到运动时间他就笑嘻嘻的，边跳边嗨，真是少年不知愁滋味啊！
昨天晚上的课因为有同学迟到几分钟上课，老师因此相应拖了几分钟的堂，等另一个老师上课时，又因为换了APP，有的学生不会弄又耽误了一段时间，所以等到下课小仔原计划玩手机的时间快没有了，他急躁起来，我安慰他今天各方面都有进步，而且不是主观原因导致的，所以玩手机计划的时间就好，时间顺延，他听了很开心。下课后收拾整理好本就马上去洗澡去了。
洗完澡高高兴兴跑来我跟前，我边忙着自己的事边头也不抬地把手机递给他，他没接，我抬头看着他，他一脸不高兴:我不要你的手机，我要我自己的手机。我一看桌上就我和大仔的手机，小仔的手机因为QQ的原因给大仔在用，看大仔一直很专心在学习，我跟小仔说:你看哥哥要用，你先用我的吧。他不理我，一直跑来跑去的围在大仔边上，我让他过来安静点，他拿本书边看边频繁看大仔，我见他没进去房间打扰大仔便没往心上去，继续专注忙自己的事。
没一会小仔起身到房间躺下了，我一看时间，就是平时他睡觉的时间，于是没多想继续自己的事。过了一会我感觉小仔在床上翻来覆去的，走去他就马上把被子盖头上，我突然觉得自己刚才没与他共情，于是调整了一下，过去隔着被子跟他道歉，待他情绪好转，一起商量以后这样的事怎么处理，最好他伸手让我抱抱他，然后乖乖闭上眼睛睡了。
哎！必须时刻保持警醒，关注孩子情绪呀!
