“王老师，我后天到你们学校去，参加一个心理学方面的会议，你在不在呀？”曹慧昨天给我发微信。
“后天是星期六，我不上班呀。”周六我休息，本来可以见她一面，可是九三学社通知我，周六要去参加市委组织的观摩活动，只能当面错过了。
曹慧是我教高中时带的第二届学生，一直是我的语文课代表。
她长着一张瓜子脸，皮肤红里透白，很水灵，一双大眼睛总闪着温柔的光芒，说话不疾不徐，常常带着微笑，办事干净利索、停停当当，她当语文课代表的的确确让我省心不少。
学然后知不足，教然后知困。有一次我在课堂上讲到“鼻祖”一词，课后曹慧问我:“为什么是鼻祖而不是嘴祖、耳祖、眼祖?”
“这个问题我从来没想过，回答不了你，等我搞清楚了再告诉你。”我开诚布公地答复她。
后来我搞清楚了鼻祖的由来，古人发现人最先成型的是鼻子，所以用鼻祖来代指开创者、第一人。如果不是曹慧问我，我估计到现在也不会知道这个知识点，教学相长应该就是如此吧!
上次见曹慧是两年前。
我因为做学院招生宣传到了嘉峪关，记起曹慧就在这里当老师。
联系她后，她说不凑巧晚上要去赶火车到兰州出差，但是一定要和我匆匆见一面。
在大唐美食街的三A烧烤店，我见到了曹慧，她还带了正谈的男朋友来见我，记得小伙姓王，“五百年前是一家呀！”我打量着他说道。
“久仰久仰，老听曹慧提起您。”小王很会说话。
“长大后我就成了你，我当老师就是受王老师的影响。”曹慧接着说。
我说:“没有误人子弟，就好。”
了解了一下她的近况，她就起身告别了。第二天小王打电话执意要请我吃饭，我因为忙着工作只好拒绝了，之后再也没联系过她。
“你个人现在是什么情况？”我想知道她和小王后来的结局，所以昨天就在微信上问她。
“单身狗一条。”
“上次那个小王呢？”
“他没办法解决工作问题，只好分手了。”
“现在有男朋友吗？”
“正谈着一个，但我总觉得哪不合适，反正也不着急，所以不想随便凑合，以后弄得一地鸡毛。”
“恩，慎重点也好。不过生活就是一地鸡毛，你可以做个鸡毛掸子，拂去世俗的尘埃。”
“哈哈，王老师。”
“还在坚持写东西吗？”
“恩，一直写一些随笔。”
“简书这个APP不错，你可以试试。”
“好呀，我下载了看看。”
“简书的编辑器挺好用，你慢慢了解。”
“我关注你了。”
“哦，记得不要告诉别人，你在写作。”
“为什么？”
“干扰少。”
“哦，知道了。”
“你可以专注于心理学的文章来写。”
“好哦，我本来就一直写初中生心理方面的随笔。”
“努力吧，别着急。”
我还是改不了好为人师的毛病，但是让学生来简书应该是件不错的事吧！
