每一个月好像都会来一次，来简书上写写文章。

作为一个教师转型的小创业者，网络空间不能提供给我足够的安全感，我还是更喜欢写日记。用自己最喜欢的英雄钢笔写在喜欢的日记本上，但是难免有疑惑和感慨想要分享出去寻找解决办法和共鸣。总不能拿着日记本逢人就问你看看这个问题怎么解决呢？这个事情这样做对不对呢？感谢简书提供一个开放平台。今天的简书记录来源于一个朋友的反馈。

作为一个教师转型的小老板我更多的是关注课堂，怎么样让课堂更有效，怎么样让课堂更流畅让孩子们感受更好，吸收更好。可是忽略了一个重要的课下服务工作，正是今天一个姐妹儿底朝天的一股脑地发泄发现我错过太多。课下跟家长定时的主动沟通尽管看起来不起眼但是这往往是家校互动的机会，也是做好续班工作的前奏。我要感谢我的小姐妹YY。

发现问题怎么解决问题，1向新东方学习，每节课后都要有一个配图的老师反馈，学生在课堂上表现怎么样，哪个地方好，哪个地方需要改进。成为老师的工作内容之一。或者助教的工作之一。2每一个月要有一次老师电话回访还要有一个校长回访。一个月一次。重点关注学生下了课以后对课堂内容还能记得多少，课下怎么复习的，对课程有没有什么建议和评价。3考虑是不是能开放我们的课堂教学或者换个方式公开我们的课堂教学，比如开直播比如开视频监控。怎么让家长既能看到课堂的情况也保证教学视频不外泄？这是个问题，我要想想办法