9.5媛媛温馨提示

1、数学课继续学习10万以内数，评讲乐学并过关。

2、延时完成计算连续单。（已交）

3、回家利用计数器拨一拨、数一数，内容如下：

©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明：文章内容（如有图片或视频亦包括在内）由作者上传并发布，文章内容仅代表作者本人观点，简书系信息发布平台，仅提供信息存储服务。

推荐阅读更多精彩内容

  • 9.4媛媛温馨提示
    1、今日认识计数单位“十万”，学习数10万以内数。 2、中午完成口算本第1页，延时完成乐学第3页。 3、回家完成全...
    缓缓123阅读 109评论 0赞 0
  • 《1000以内数的认识》教学实录
    教 学 目 标 1.认识1000以内数的基数意义、数位和计数单位、组成、运算、数序、大小等，会读、会写1000以内...
    A_thinker阅读 5,698评论 0赞 0
  • 《数一数（一）教学反思》
    一、用绘本故事开启学习之旅——不知不觉中开始 构建主义理论的基本观点：学习者必须积极主动地加工信息，使教与...
    茉莉奶茶Wxx阅读 502评论 0赞 2
  • 四年级上册
    北师大版小学数学四年级上册 一、本册教材的整体介绍 本册教材以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》的基本理念与...
    作者如意阅读 727评论 0赞 0
  • 涉深水者得蛟龙，探本质者得真谛 ...
    诗词讲究韵律，艺术考虑美感，学习数学自然要有数感，发展学生的数感是学习数的核心目标。数不仅表示数量、顺序、...
    eed492906e75阅读 639评论 0赞 3