不带评判的观察是人类最高智力形式

亲爱的们,我描述一个画面,看一下大家都是怎样的感受哈。

就是我每次出门散步的时候,我的儿子就喜欢把他的小手放到我的手掌心里,他喜欢被我牵着走,他喜欢这样很亲近的被我牵着走。

我想问一下大家都看到了什么?

每当这个时候,我老公总会说,能不能不要牵着他呀?他自己会走,他这么大了还不独立。

我想说的是,当孩子愿意被牵着,妈妈牵着孩子,这是一个很温馨的画面。当孩子还愿意跟你这么亲近的时候,就牵着他,你就这样跟他亲近,这是没有问题的没有错的。

爸爸眼中看见的不是一种情感链接,爸爸看到的就是这个行为层面你得独立,你不能牵。

世界上的事情,哪有什么一定之规?只不过是每个人的看法和视角不同罢了。 

孩子在跟他同龄小伙伴玩的时候,是从来想不起来跟我腻歪在一起的,他就会到处玩,到处撒欢儿,到处玩的很嗨。

我的两个孩子都跟我很亲近,以前的时候我经常会听到别人说,你看两个孩子跟你一起你的场,都站你的立场,这个时候,我就感受到一种被批评,一种评判:这是不好的。好像孩子因为跟我亲近,他们站在我一起的立场,说明我没有把他们教育好的感觉。

但是我现在发现不是这样的。因为孩子跟我亲近,他们天然的更能够看见我或者说感知到他们的感知,他们或许没有爸爸的视角或认知,它本身就是一个长久以来形成的一个生活环境下的状态。

它本身没有好和坏,也不该被指责或被批评。是的,这是一种状态,这种状态或许可以有更广阔的视角、认知。

我看到的是孩子们站这边立场,本身不是一件该被评判,该被批评的事情。

因为这里边有很多不容易以及经历是没有被看见的。

而让孩子们一下子有更广阔的视角,也是一件难以达成的一种期待。因为我们成人有时候就没有这么广阔的视角。

难怪说不带评判的观察是人类的最高智力形式。

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