2019年7月31号  紫微台会议室

    今天下午赵老师给我们培训了教师如何提高控班能力

一、来园活动

来园准备工作①提前准备教具②穿着得体③提前十分钟进入教室（整理衣物，调整状态）④教室环境准备（区角）

迎接幼儿①标准站位②主动和孩子打招呼（点名问好，教师要热情，尽可能关注到孩子今天特别的地方）③观察幼儿（精神状态，身体状况，是否有伤口，穿着是否合适）④留意幼儿随身携带的物品（贵重物品）

家长需求①与家长沟通的姿势，对家长说的话及时认可②分清家长需求的种类

二、离园

离园准备活动①整理衣服(袜子衣领纽扣围巾帽子)②整理物品③回忆一日生活“wow”时刻

组织幼儿离园①稳定幼儿情绪②制定离园规则(和孩子一起商量)③老师的站位④和家长交流

离开教室的收尾工作①提前准备教具②椅子摆放整齐③拔掉电源

来园活动

一、配合与站位1.户外运动 分散运动(三名老师共同照看)2.集中运动(分别站立)3.一名老师站在危险系数高的运动器材旁边，保证孩子安全＊禁止双手插口袋，禁止抱手！3.上下楼梯(前面一名老师后面一名老师拐弯处一名老师)

三、如厕(一名老师跟随)

四、午餐活动(老师要来回走动)

五、游戏与自由活动

六、洗手 如厕 喝水

①如厕(只做提醒不强求)在户外运动之前，进餐前，午睡前，集体活动前，离园前

②规则制定 (上厕所有秩序男女有别）

③老师的观察与引导

洗手环节

1.需要洗手的环节

来园晨检前

进餐前

户外运动后

美术活动后

如厕后

2.喝水环节

喝水不刻意设定喝水时间，随渴随喝、用餐习惯

七、用餐前期准备

家园配合

饭前的谈话活动(聊食材，引起食欲)

用餐前避免剧烈运动

2.用餐时的观察引导

两个迷思需正念(吃得快不好，选细嚼慢咽，一口一口吃饭的小朋友来做榜样)个别提醒(狼吞虎咽的孩子)吃的越多越好(了解孩子的饭量，不额外表扬)

指导孩子吃饭姿势

针对挑食孩子的应对策略

用餐环境(安静的音乐)

3.用餐后的习惯培养

三干净原则(衣服 碗碟 桌面 地面)

饭后漱口

八、午睡

1.午睡前的准备

午睡前 制定规则(如厕、脱衣服  储物柜)

午睡时 检查孩子的睡姿 对于睡觉时哭闹的幼儿(抱抱孩子)

入睡困难的孩子(进行哄睡)

2.午睡后的要点

叫醒孩子起床(音乐)

先穿衣服后穿裤子

叠被子

穿上鞋子，离开午睡区域

    通过今天赵老师的培训我知道了一些关于幼儿来园、离园、如厕、喝水、用餐、午睡的一些知识，虽然之前去别的幼儿园实践过但是一些小的细节问题还需要我自己去注意，非常感谢赵老师把八年的工作经验整理出来分享给我们，我也会继续努力做一名优秀合格的幼儿教师的！

                                  杜新利