这忙碌的一天，回到家也是忙个不停。终于忙到躺在床上，陪着孩子读完绘本，拿起手机，看到各位的分享才想起来今天还没记录呢！打开学习强国的故事，哄孩子们睡觉。然后正准备输入中，橙子要水，不给一直喊，给了没喝两口又撒了，睡衣也湿了，得，又忙完她再回来写。这回小姑娘也知道自己错了，躲被窝里不折腾了。
回忆这一天，最让我收获的就是，我终于听到班里两个小男生响亮的声音！
我们班这两个男生，一个叫小诺，一个叫小骞，两个人一个比一个让我头疼，我和他们家长都快处成演员了！今天演你吵我劝，明天演混合双问。结果这俩人，油盐不进，你批评我苦着一张脸，或者撅着嘴，更过分还会在你批评时候他玩口水，批评完保证完，一出门该干嘛还干嘛。说实在的，两个男生都是认真能学会的，就是懒惰只想玩，心思不在学习上。例如小诺周一上午我发现他作业没做，让他去办公室写，因为我正在讲，他听了只会抄答案没什么作用。可是怎么他都不动，也不听课也不写，就撅个嘴不动了，和一年级时候一模一样，正在上课我只能冷处理，让他站原地反省，直到发现另外一个女生也没做，那个女生去办公室了，他才跟着走。课下又是批评又是劝说又是提出应该怎么做，他也做了保证，结果下午考试又是半页题不做，鉴于最近的表现留下家长又是一番探讨。可是不空题了，错题却是再难改正，几道错题从周一到了周三还没有改完。
于是趁着社团留下他和小骞来到办公室，办公室静悄悄的，只有我们三个。我对他们说：“你们知道吗？我是觉得你们很聪明能学会的，但是你们不听就不会，我最讨厌的是你们什么知道么？”他们摇了摇头，我说我最讨厌你们扭捏，不管是上课还是课下，听你们说话就像蚊子一样，嘴巴就像胶水粘住了一样！不用管说的对错，能张大嘴巴把字吐清楚么？像个男子汉一样！你猜怎么着，哈哈，我第一次听见他们张大嘴巴说能！然后在我讲的每一道错题，他们只要回答响亮我就鼓励夸奖他们。听着他们又开心又充满求知欲的声音，我觉得我今天花费的时间太值得啦！
反省之前对他们的教育，我想是我没有试着去单独一个安静的空间和孩子交流，孩子是有我们认真倾听的需要，更有维护自尊心的需要。而家长并不专业不耐心，很多事是他们做不好才呈现出来这样的孩子性格，我如果再推给家长让他们监督改正，是极难的。所以需要我们慢慢的教给家长办法，这是一条慢慢求索路～
