随着孩子年龄的增长，他会不断地认识自己，认识别人，认识这个世界。而这个认识过程是随着孩子的成长而逐步完善的。孩子到了2岁左右，就已经很了解自己了，并且孩子对于自我的认识要早于对他人的认识。所以他们会觉得自己很厉害，自己才是他们视野世界里的中心。在这个以自我为中心的阶段，孩子会把别的孩子视如玩偶，他们视野外的孩子并不是独立存在于世界上的，而是依附于自己存在的。
通常这时的孩子会对自己的玩具表现出强烈的占有欲，自然也会对自己的玩伴有强烈的占有欲望。平日里，一旦孩子发现跟自己经常一起玩耍的同伴有了新的伙伴，而忽视了自己的存在，这种占有欲就被引爆点燃了。我们会发现孩子故意破坏同伴与其他小朋友的关系，有时也会因此与同伴发生口角争执，严重的还会与人打架。
其实，这些看似“见不得别人相互之间友好”的事，是孩子的正常行为表现。众所周知，孩子是以自我为中心的眼光来看待周围的世界的，身边的朋友和玩具等都是附属于他们，并为他们指挥的。当他们发现自己不再是这个世界的中心，原来围着他转的人都已经消失的时候，过激的反抗行为就会显现出来，他们往往会逮住他人的缺点不放，或者干脆无理取闹地耍脾气，让人情不自禁地想要远离。这时，最先遭受到行为迫害的便是他最为亲近的人。
