问题：博士妈妈被女儿写作业逼哭，称「我都不想做她妈了」，教小孩做作业是一种怎样的体验？如何才能有效辅导孩子？

我的回答：

这件事的关键，不在于辅导孩子写作业难不难，而在于该不该辅导孩子写作业。

辅导孩子写作业，是当下一种普遍的社会现象，然而，存在真的就合理吗？有多少人反思过？

1、辅导孩子写作业的背后是什么？

（1）跟风：大家都这样做

人人都这样认为且这样做，与这件事情本身是否符合客观规律，并无必然的关系。

举个最简单的例子，古时候人人都认为女人不能抛头露面，只能在家相夫教子从属于男人，而随着社会的进步和女人开始走向社会，事实证明以前的认知很荒谬。

人往往会被自己的所见所闻和认知所束缚。如果感觉到痛苦，不妨试着跳出原有的认知，去寻找更好的解决方案。在辅导作业这件事上，如果一直纠结着如何做更有效，那只会一直在圈子里打转，为何不试着问问自己：有没有什么办法让孩子自己高效高质量地完成作业？

（2）本质：不信任孩子

辅导作业的本质，是不信任孩子。正是因为不相信孩子自己能做好，总是放心不下，才会不自觉地去监督和辅导他。

但是，事与愿违，越辅导，孩子就越失去自主学习的积极性和主动性。

不知道你们有没有这样的体验，如果领导给你一个任务，告诉你要达到的目的和效果，然后放手让你自己去做，你一定会绞尽脑汁，想方设法做到极致，甚至比领导的预期还要好；相反，如果领导指指点点，试图告诉你应该这样做那样做，你心里会想：“行，你来说，我照做。”然后就不动脑筋了。

孩子其实也是一样的，如果家长容不得一点错误，孩子一旦做错就很紧张，立马指出来，会打击孩子的积极性，久而久之，孩子就不愿意主动做了。

（3）执念：考出好成绩才有出路

辅导孩子做作业，是怕孩子成绩不好被落下，这背后一般有一个执念，即成绩为王。

事实上，好成绩固然重要，但不是唯一。著名教育家尹建莉老师说过，她的女儿上学时几乎没有打过双百，她也觉得有失误有错误是正常的，可以理解，而她的女儿成长得非常优秀，上了常春藤名校。

而且，现在社会变化很大，机会很多，相信大家身边都不乏那些学历不高却通过自己的努力活得特别好的人。不是说学历不重要，而是说，比起成绩和学历，更重要的是要培养一个孩子的好奇心，自信心，使其具有独立自主的能力，并对生活充满热爱与激情。

总而言之，辅导孩子写作业这件事本身，欠妥。

2、不辅导孩子写作业，该如何做？

（1）培养自主性

中科院的施建农老师在讲课的时候，说了一个例子，很有意思。

有一次，老师的女儿做完作业，让老师检查并签名。老师一看，有个地方明显错误，但是他不说，直接签了名就把本子还给女儿。

第二天，女儿放学匆匆赶回家，一见到他就“质问”：爸爸，我的作业做错了，你怎么不告诉我？她被老师说了，快急哭了。施老师淡定地说：这是你的作业，你要对自己的作业负责啊。

从此，施老师的女儿都会认真做作业且认真检查。

（2）给孩子做心理建设，增强他的自信心

家长并不一定有辅导孩子的能力，这时候的做法不是报班，而是想办法增强孩子的自信。

著名教育家尹建莉老师的女儿上高中时，数学很薄弱。女儿的老师找到尹老师，跟她说：您的女儿数学成绩很薄弱，建议去报个数学培训班。

听到这话，相信大部分家长一定火急火燎地开始对比各个培训班，而尹老师的做法是，先权衡。自己没有能力辅导女儿数学知识，而报班是否有必要？最后，考虑到女儿的学习任务已经非常繁重，且报班容易让她更没自信，所以尹老师决定不报班，而是给她鼓励让她获得信心。

老师找女儿谈话：女儿，你班主任（数学老师）说你数学成绩虽然一般，但是潜力很大，你以后有不懂的可以多问问老师。女儿很惊讶，说：我的成绩这么差老师居然还说我潜力大。但是，惊讶归惊讶，从此，女儿对数学更加上心，成绩也上来了。

（3）做好自己，让孩子跟随你

台湾商业周刊的金惟纯先生说：如果家长一直追在孩子屁股后面，对孩子指指点点，要求他这样做那样做，那你就活得比孩子还小，孩子自然不会听你的。其实，你只需要做好自己，孩子自然会跟着你走，不需要你监督和唠叨。

樊登读书的创始人樊登老师很认可这种说法，因为他正是以这种方式培养了一个优秀的孩子。他自己天天在读书，却不会去要求孩子读书，而是每次看完书就会在各种亲子时光中（比如散步），把书本的内容介绍给孩子，而孩子自己就很感兴趣，会主动去看书，主动去学习。

这些教育相当成功的父母，都没有一个人辅导过孩子写作业。

可能有人会说：那是别人家的孩子，我们家的就是要监督和辅导，没办法。我想说，冰冻三尺非一日之寒，孩子现有的问题，可能是在早几年，甚至是童年时期就埋下了伏笔，扭转当然很难，但付出的努力将使孩子一生受益，试试又何妨？

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文/我若盛开