随着电视剧《小欢喜》的热播，剧中的人物逐渐鲜明起来，唯一让我心疼的姑娘就是乔英子了。

像是看着这姑娘一步步被逼向死亡，我的眼泪也是全然贡献给了这可怜的孩子。

父母爱孩子，很爱，但是爱的太沉重了。

从得知妈妈把她的意愿改了以后，乔英子开始成宿成宿的睡不着觉，甚至到最后都出现幻觉，眼前出现丁一跳楼的画面，精神极其不稳定。

乔英子的问题，不仅仅来源于高三的压力，这是一个潜移默化的过程，乔英子无数次尝试和妈妈沟通，可结果都以失败告终。

乔英子想去南京大学，除了真正喜欢天文学，骨子里是更想逃离妈妈身边。妈妈的爱太压抑了，都让她喘不过气来了。

电视剧《小欢喜》虽然一开始都是风趣幽默的台词，但越到最后故事就越沉重了，不同家庭都遇到了自己的难题，特别乔英子一家，母亲宋倩的压力、父母离异，加上丁一跳楼事件的影响，作为孩子的乔英子整个崩溃了，表示已经不喜欢天文了...

这个喜欢宇宙的姑娘，眼睛里再也没有了星辰。

在丁一跳楼之后，大家就已经发现乔英子有问题了，就连方一凡都说了，她该不会想自杀吧，可见英子的表现是有多明显了，只是母亲宋倩却一直没有直视这个问题，以为孩子所有的叛逆都是因为没有上南大，而自己不让她上南大是为她好，殊不知英子是对人生已经绝望了，对于未来毫无盼头，甚至难过的想死……

殊不知，“为你好”，这几个字就是对孩子最大的不尊重，将自己的意愿强加到孩子身上，不管对方喜不喜欢。

大部分的以爱之名，就是父母伤害孩子最直接的武器。

父母想让孩子保暖，孩子想的只是好看；

父母想给孩子补充营养，孩子想的只是好吃；

父母想给孩子最快捷的方法和通道，少走弯路，

却不知，孩子的人生就是需要摸索和冒险，孩子想的是自由。

父母和孩子，

永远是有时差的，

毕竟，时代和岁月就摆在那里。

作为母亲虽然给了英子希望，却也一边把她的梦想扼杀在摇篮里。

宋倩根本不了解英子，因为英子从小到大，都被按照她的“计划表”生活着。英子被潜移默化了，她的懂事，就是无条件地服从妈妈的命令。

英子不敢提出自己的想法，因为她知道最后的结果，是被妈妈无情否定。

乔英子想逃离宋倩身边，正是不想再过这种提线木偶的生活。

宋倩难道不爱英子吗？

她爱，她把英子看得比自己的生命还要重要。可是她的爱太自我，忽略的了英子的感受。

她对孩子的爱，沉重到害怕，害怕到孩子只想拼命逃离。

我们可以看出英子因为考南大的事情与宋倩矛盾升级，崩溃的英子一路跑到桥上要跳河。

在这样的紧急关头，宋倩依然追问英子：“你为什么要选择南大？”

也许这句话就是压垮英子的最后一根稻草。

临到最危急的关头，母亲还是反问她，而不是反思自己。

宋倩是中国式家长缩影吗？  

我认为大部分是。

宋倩一直以为自己给了英子最好的东西，给英子她认为是最好的教育。

但其实英子想要的根本就不是这个。宋倩从来没有问过喜欢英子什么，她的感受是什么，她想要什么，就连孩子不喜欢吃蒜蓉也不知道，喜欢天文也不知道。

宋倩觉得自己付出了很多，但是英子还不领情，因为不去按照自己的方式做，就变成了英子的错。

可是真的是英子的错吗？

这个答案，我找不出正确的打开方式。

网络上有一段话说的很明白：“我喜欢苹果，你却满心欢喜地送了我一车橘子，你自己把自己感动了，还说为了我，你自己把饭钱都节省了，问我到底想怎样，为什么还不高兴。”

心理学家佩普·考恩曾研究表明：“父母快乐，孩子才会幸福。”

父母，才是孩子幸福感的起源地。所以，希望天下的父母好好爱自己，永远不要忘了自己。

很明显，英子的父母一点都不快乐，甚至可能是英子抑郁的潜在遗传因素。

反观方一凡家庭，闹腾而幸福，父母尊重孩子的想法，所有事情都敞开了商量，共克时艰，充分体现了一家人的其乐融融，平等民主和谐。这样环境生长的孩子恰恰是最乐观开朗的，性格也是最健全的。

“我是为你好”成了孩子最讨厌的一句话。

父母并非想替代孩子的人生，孩子也绝非不懂爱与回报，只是在高考这一特殊节点上催化了彼此的矛盾，但高考又是情感的炼金石，可以成就一份透彻心扉的小欢喜。

作为一名人民教师，从剧中学到了开明温暖的教育方法，也反思了当下的教育弊端。我们最不应该把大人的急功近利和一目了然的焦虑、攀比直接转化到孩子身上。

更应该深刻理解方一凡对父母吼的：“爸妈，我不是坏孩子，我只是成绩不好的孩子。”

其实：羊毛出在羊身上，孩子的问题最终就是家长的问题。

首先，希望家长们和将要成为家长的你们，先爱自己，再爱孩子。

其次，任何时候先关注的是孩子的内心，再关注成绩。

最后，一家人齐齐整整，健健康康才是我们生活的真谛！

高考，只不过是人生中一次挑战，是检阅学习成效的一个公平公正的平台，竞争固然激烈，但无论成功与否，以后的路还很长，每一位青少年终将步入社会和职场。

真心希望因害怕高考而轻生的悲剧不再重演，希望每一位青少年都健康成长，内心充满阳光。