开学第三周。从开学到现在,读了几篇好的文章,稍有感觉。无论从 “干货”的打底,还是思维的建构,好似都有了些许提升,这种感知是潜移默化的。在阅读过程中,通过不断调整,我逐渐寻求到了读文章,尤其是较长篇幅文章的方法:
第一步:序言——目录(列思维导图)——后记(结语)
第二步:标记出每一章节的二级结构
第三步:思考作者的思维架构,并带着问题,抓重点地读。
当然,说起来容易做起来难。但唯一不变的真理就是:多读经典源点,多读好的文章,并从中学习其中的逻辑思维模式以及在自身接受范围内的知识本身。
开学第三周。从开学到现在,读了几篇好的文章,稍有感觉。无论从 “干货”的打底,还是思维的建构,好似都有了些许提升,这种感知是潜移默化的。在阅读过程中,通过不断调整,我逐渐寻求到了读文章,尤其是较长篇幅文章的方法:
第一步:序言——目录(列思维导图)——后记(结语)
第二步:标记出每一章节的二级结构
第三步:思考作者的思维架构,并带着问题,抓重点地读。
当然,说起来容易做起来难。但唯一不变的真理就是:多读经典源点,多读好的文章,并从中学习其中的逻辑思维模式以及在自身接受范围内的知识本身。