大学毕业之后，我如愿成为了一个教师，入职五年以来，虽然工资不高，但生活还算和和顺顺，这个职业就是这样，安安稳稳，不会遭遇什么大风大浪。而且我属于是那种保守，不会主动接触新事物的性格，所以选择教师作为自己的职业是再合适不过了。也许大多数的老师抱着和我一样的心态。
我从没有想过自己会成为主播，而且是直播给学生上课，但今年流行的“新冠肺炎”却让全国的教师队伍变成了直播大军，当然，我也不例外。
第一次做直播，我还不习惯面对镜头，用手机直播也不能播放事先制作的课件，于是，干脆就把手机放在桌上，镜头对着几张白纸，一边讲解一边演示，也不敢去看评论区同学们发的信息，唯恐这样做会被自己的学生嫌弃，因为我很清楚，现在的学生对于直播比我这个老师更在行，说不定哪个学生还是网红大咖呢。就这样，一直到直播结束，我才敢面对一下屏幕，顺便了解一下讲课效果。然而打开屏幕一看，我瞬间乐了，原来自顾自地讲了一节课，结果屏幕却是颠倒着的。自己人生中的第一次直播啊，不敢面对镜头也就算了，居然还不懂得调试设备，这可就要被自己的学生给鄙视了。
既然不懂，那就要问了，何况孔夫子还说过“三人行，必有我师”呢，于是我赶紧拨通了英语老师的微信，把直播中遇到的问题做了详细的咨询。为了做到更好，我还特地在直播间听了几位老师的几节课，不看不知道，一看吓一跳，原来直播中间还有这么多神奇又有趣的东西，怪不得会如此地吸引人，想起自己以前对于直播的不屑一顾，还真觉得好笑，怪不得学生叫我老古董呢，如果不是这次接触直播，还真不知道自己已经被日新月异的网络时代给抛弃了呢。
第二次直播上课，已经没有了第一次的拘束，面对镜头，我能够对着自己可爱的学生微微一笑，学生们倒是挺客气，直接给我这个班主任开起了玩笑，有的学生还会点赞，还别说，不断上涨的点赞数量，内心里还有一点小激动呢。面对镜头，熟练的讲解着课堂知识点，不时的提醒学生做好笔记，一节节课就这么轻松愉快的上完了。
不上课的时候，还能在互动区和学生聊天，个别调皮的孩子还发过来搞怪的表情，这个时候没有了面对面时那种紧张压抑的气氛，师生间的隔阂消失了，我们的关系第一次变得这么亲近，突然有个学生说我的笑脸很可爱，希望以后多看见几次，刚才那么多学生发送消息，现在突然间静默了，隔着电脑屏幕我都能感觉到气氛的诡异，我一下子怔住了，在学生的心里我到底是一个什么样的存在啊，“难道在上学期，你们都没有见到我笑吗？”我的回复刚刚发送，互动区里面瞬间炸了窝，数十个“没有”回复了过来，“那好，下学期，我争取多笑几次。”尴尬的气氛消除了，回复的消息变成了一个个搞怪的表情。
作为老师，我感恩与每一次的遇见，因为那都是一群鲜活的生命，每天在阳光下绽放着可爱的笑脸；我也喜悦与每一次的离别，因为那意味着你们实现了蜕变，变得更加强壮，更具有力量。然而在这之间，我更加珍惜每一天的相处，因为我希望我们能一起学习，一起成长。
