他山之石，可以攻玉。3月17日，金城兰州，晚降小雪，春寒料峭。
是日，我带领学校六位校委会班子成员，赴西北师范大学附属中学、兰州市第十中学考察学习。一日之行，收获丰盈，启示良多。
到达西北师范大学附属中学，副校长王兆峰在校门口热情相迎，简短寒喧后，我们到学校图书楼三楼与附中中层领导深入座谈交流。双方围绕数智赋能、学生心理健康、生涯规划、高考备考策略等关键工作坦诚沟通、务实研讨，共享经验，做法互鉴，倍受启发，特别是他们充分发挥家长资源开展学生生涯规划的成熟做法让我们深受触动。
随后，我们与周爱祖书记、杨校长进行近一小时单独座谈。周书记是2025年新时代陇原名校长，刚从清华大学研修归来，他谦和温润，儒雅稳健，颇具长者之风，从交流中看得出，他既有远瞻的教育思想，又具贴地的实干精神，谈吐热情真挚、快人快语，交流爽直坦城、不假掩饰。交流中，周书记围绕高三学生释压策略、优生与状元培养、高考备考等方面，谈做法、举实例，并结合自身培训心得与学习感悟倾囊相授，句句务实，字字走心，特别是学校成熟高效的双师课堂模式，更为我校深化课堂教学改革提供了清晰可学的借鉴。
走进兰州十中，我们同样先座谈、后观摩。书记邵正、校长施明热情相待，如沐春风。邵书记是我陇原名校长培训时的班长，同窗之谊、同道之情，又与我同年同月同日生，所以交流格外真挚贴心。座谈中，施校长详细介绍了学校管理工作，条理清晰、娓娓道来，尽显专业与才学。该校在书记校长的创新实干中，立足校情，科学制定五年发展规划，锐意改革管理机制，构建青年教师与班主任成长培养体系，深度实施课程改革，超前推行暖阳工程，既为临退教职工评聘职称创造条件，暖心聚力，又充分调动全体教职工爱岗敬业之激情，让学校处处以人为本、时时以文化人，人文特色卓越学校目标正在生动实践。
座谈中，邵书记关于党组织书记与校长关系的深刻阐述令我豁然开朗，书记要有大格局、大气魄，全力支持校长干事创业；校长要懂规矩、明机制，该请示必请示、该汇报必汇报，同心同向、同频共振，如此方能让学校行稳致远。事实如此，书记校长，二人同心，其利断金；合则同荣，离则两败，这是一所学高质效发展的关键枢纽，不能有半点私心。谈及政绩观，他直言：教育当有正确的育人观、业绩观，最终要看学生欢不欢迎、教师满不满意、社会认不认可。教育是静待花开的坚守，而非急功近利的喧嚣。
在谈到青年教师成长时，他的比方更为恰切。青年教师入职，恰似与学校结下良缘，不是一纸契约，而要同心同德、彼此懂得、互相尊重，相互成就，生有二心、异心，必将败北。朴素之语，直抵教育本真。
座谈之后，我们参观了十中校史馆与学术报告厅，厚重的办学历史、浓郁的育人氛围，尽显七十载风雨兼程的一幕幕催人奋进的画面，令人感同身受。
学习交流期间，我们分别与两校领导合影留念，定格情谊，互勉共进。
在学习间隙，巧与家乡在兰创业的程、冯二位俊总相逢。他乡遇故知，乡音最暖心，一日劳顿的学习之旅，也因此多了一份温情与心安。
此次兰州之行，行程虽短，启迪之思尤深。归来之后，我将把所见、所学、所悟化为实干之力，在精细管理、课堂改革、队伍建设、人文关怀上深耕笃行，不负师生期盼、不负桑梓重托、不负教育使命。
