今天继续阅读《读懂孩子的心》，分享给大家。
这一章节樊登老师解读的是美国内向性格研究专家兰尼博士的《内向孩子的潜在优势》这本书。
此书的主旨是，如果自己的孩子是内向的，我们应该去发挥内向的优点，而不是把他改变成外向的人。
如何知道自家孩子是内向还是外向呢？这里有一个标准可以进行判断——看他获取、消耗、保存能量的方式：外向的人越玩越带劲儿，人越多越开心，只要热闹就会觉得充满了能量；内向的人在人多的环境下会觉得越来越累，他需要自己在一个安安静静的地方休息一下，安静一会儿，才能够逐渐补充上能量。
很多父母都希望自己的孩子是外向型的，认为外向孩子走出社会能够更加吃得开，交际能力、沟通能力都比内向的孩子更胜一筹，更容易适应社会。
他们都认为孩子内向是一种缺点，需要改正，于是就不停地往外推孩子，推孩子去跟别人打招呼、推孩子在公众面前表演、推孩子自己去解决问题。
然而，父母的强迫性手段并没能改变孩子内向的性格，反而容易让孩子更加无所适从，更加不愿意与别人接触，甚至形成叛逆心理。
而兰尼博士经过研究发现，内向性格并不比外向的孩子差，内向的孩子也具备很多优势：拥有丰富的内心生活，懂得停下来品味生活，热爱学习，善于创造性思维，擅长艺术创作，情商高，精通谈话，乐于自处，谦虚，容易养成健康的习惯，是好公民，珍惜长期的友谊。
我的孩子就属于内向的人。他不喜欢嘈杂的环境，不喜欢和别人打招呼，不喜欢亲近不熟悉的人，在众人面前表现出来的就是内向的行为。
但他也有自己的优点，做事专注、乐于独处、在外面表现良好，很有规则感和界限感，得到老师同学的认可与喜爱。
因此，内向孩子并非人们想象中那么糟糕，如果我们家里有内向的孩子，不要急于否定他，而是要帮助他，给孩子创造一个好的环境，给孩子提供生长所需要的成长要素，帮助他发挥自身的潜在优势。
一、与孩子关系保持密切。
我们总说亲子关系就如银行账户，投入感情越多亲子账户越好，良好的亲子关系有利于与孩子之间的良性沟通，父母要理解孩子，明白每个孩子不一样，不强迫孩子成为他不愿意成为的人，也不为孩子总躲在人后而焦虑。
二、教他行事符合自己的气质。
让孩子明白每个人有不同的性格，不同的气质，无论外向还是内向，都可以按照自己的气质生活。
三、与孩子建立灵活的关系，努力去发现孩子的优势，并不断鼓励他，让他树立起自信心，充分发挥自己的潜在优势。
四、给孩子创造一个恢复精力的场所。当孩子需要安静时，有一个可以独处的空间。
总结一下，我们可以通过维护良好的亲子关系，尊重孩子的节奏，重视孩子的需求，跟孩子换位思考，鼓励孩子，提供良好的环境，帮助内向孩子发挥潜在优势，让内向孩子健康成长。
以上，就是今天的分享，希望对你有所启发。
