11.1 子曰:“先进于礼乐,野人也;后进于礼乐,君子也。如用之,则吾从先进。”
孔子说:“先学习礼乐而后再做官的人,是(原来没有爵禄的)乡民;先当官再学习礼乐的人,是君子。如果要选用人才,那我主张选用先学习礼乐的人。”
11.2 子曰:“从我于陈、蔡者,皆不及门也。”
孔子说:“曾跟随我在陈国、蔡国受困的学生,现如今都不在我身边了啊。”
11.3 德行:颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓。言语:宰我、子贡。政事:冉有、季路。文学:子游、子夏。
德行好的有:颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓。善于辞令的有:宰我、子贡。善于从政的有:冉有、季路。通晓古代文献的有:子游、子夏。
11.4 子曰:“回也非助我者也,于吾言无所不说。”
孔子说:“颜回不是对我有帮助的人,他对我说的话没有不心悦诚服的。”
11.5 子曰:“孝哉闵子骞!人不间于其父母昆弟之言。”
孔子说:“闵子骞真是孝顺呀!人们对于他的父母兄弟称赞他的话,没有什么异议。”
11.6 南容三复白圭,孔子以其兄之子妻之。
南容反复诵读“白圭之玷,尚可磨也;斯言不玷,不可为也”的诗句。孔子就把侄女嫁给了他。
------过去的学习经历中,有没有子贡、宰我这样善于提出问题,甚至有点刁难老师的,他们对你有什么启发?
好的课堂,学生和老师应当共同进化和迭代,形成共生关系而不是单方面的寄生关系。想到了苏格拉底式课堂。之所以苏格拉底如此聪慧,我相信除了他自己以外他,他的好学生也是非常重要的一个因素。因为对于圣人本身来说,灵感也绝对不只是单单来源于文献典籍,灵感也一定要来源于生活。这其实就跟化学反应一样。很多元素,你不去看的时候,你根本不知道会发生这么奇妙的反应。
因此,人生在世,终身学习,重要就重要在”终身 ”二字上。这不仅是孜孜不倦地态度,更是心灵那一股纯粹的求学精神。