记得有这样一句话，说的很精辟，教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。课堂应该称为师生教学相长，共同成长的灵动舞台，成为市政完成领导生命共同体成长历程的纽带，这样的境界需要我们教师去创设，去营造也就要求人们具备广博的知识和广泛的兴趣，具备深厚的专业功底和独特的教学艺术，具有出色的教学效果和对教育教学的深入研究，以自己娴熟的课堂教学技能和独到的教学风格与学生进行心灵的交流，人格的对话，以自己的人格魅力和学识魅力感染学生，成为学生成长的引路人。
有时候在想，语文课堂是什么？就是教师通过展现语文学科魅力，学科精神，学科思想学科核心概念，学科知识，学科知识，学科方法，让体会语文的魅力的过程，教师的一手好字，舒展的板书都会激发起学生兑换与认知，对汉字的无限情怀，教师一段字正腔圆，生气并茂的朗诵会点燃学生内心的渴求，他们会被感染，会尽情愉悦的诵读，让孩子在语言的字里行间感受生命的跃动，语文教的是允许让人有解决人格之学。
课堂的生命灵动，需要自己去打磨，可他的人格对话需要自己去锻造心灵交流，需要自己去探究，我们需要以习总书记倡导的抓铁有痕，踏石留印的劲头，抓好教学工作，躬身践行，锻造自我，奋然前行！
