上午接到一个今年国际班新生家长的电话，说他孩子中招考了500多被我校的国际班录取了。他又说国际班里有低于500分的学生，怕这些学生拖累了他孩子，要求要把他孩子转到普通班。
我说这是绝对不允许的。按照政策，国际生不能转入普通班。
他又说以前什么什么学校不是高二都转到普通班了么？
我说别人的事、以前的事我管不了，但是我可以肯定的是今年所有高中都不允许国际生高二转入普通班。实验一直这么做，今年只会做的更好。
没想到他话锋一转:你不让俺孩子转，你们班里又有比俺孩子分低的孩子，影响俺孩子学习咋办？
我有点生气，但职业道德要求我不能发火，只能好好解释。
一，报国际班是你自己的选择，你要为你的选择负责，这是孩子成长的一部分。我们双方都有遵守政策和契约的义务。
二，你说有比你孩子分低的学生，这是客观事实，任何一个学校都存在这个现象。不过比你孩子分低就影响你孩子学习，这个我不同意。按你的逻辑，假如把你转了班，你在那些班里肯定是比倒数第一还差几十分，你不就影响别的孩子了吗？学校有学校的办学规矩，请你尊重我们的专业规范，尽早打消转的念头，全身心规划好高中三年生活。
三，任何一个学校的学生成绩都如一个人的五个手指头，伸出来都有长有短，正是由于学生之间在成绩、个性、情感等方面存在着差异，才产生了教育的机会。成绩暂时差的可以赶上，社会性适应能力不足的慢慢跟上来，这才是真正的教育。要是一个学校所有的学生都一个样，那就不是学校！关键的是改变自己而不是要求环境。希望家长考虑一下我的建议。
我不知道他最后的意见，但我对目前中国家长的这样想法，真的是既同情又无奈。
我同情的是为什么中招不采用平行志愿呢？目前的填报方法，一旦学生上不了心仪的高中，反过来想上同类的高中话，就只有国际班这一条路可走，可是，这就要一年多花好几万元钱啊，钱且不说，政策还不允许学生通过努力改变身份，这不是过去所说的“一考定终身”么？
我无奈的是，我们的家长为什么老是抱怨社会、学校、老师和别的同学呢？为什么老想着想法设法去挑学校、挑老师、挑班级呢？为什么不仔细地挑挑自身问题寻找适合自身的成长之路呢？
如果你的学习习惯、学习动机和“三观”都是向上的，你就会营造一个向上的有利环境，你就能保证自己在群体里能够快乐成长，而你的未来一定是掌握在自己的手里的。
可惜，目前的中国，这样的家长还是太少了些。
