跨行业
社会发展，知识迭代更新，跨学科学习都已经写进了课程标准，不在是新鲜时髦的词汇了。昨天，故事力的李彬老师来到学校和大家畅聊了一个半小时，吃饭的时候各自说起职业的经历。我突然想起当年杜郎口模式，这个曾经风靡整个教育界的奇迹，其实背后的操盘手是中国教师报的一个编辑，虽然后来李记者因为经济的原因跌落神坛，不可否认的是，记者的敏锐性和高度的概括及独特的视角，确实推动了一场教育变革。今天陈主任来了学校，分享了他目前在读书籍，以及正在思考的事情。原来一个非学科的人，思维会更开阔，视野更具国际化。就连读书的脚步也会更快！一问，陈主任以前也是编辑。以前觉得当老师的人可以胜任任何角色，现在发现记者和编辑更厉害。所以彭南科从记者到企业家再到自媒体，让自己成为古法制作人，就不是无法理解了。只有跳出学科，你才可以发现世界，语文老师真的不能只局限于教材。我们在年轻的时候如果也有老师一直在前面引领，逼着前行，是真的可以成为教育家了！经验最后能够落地，一定是有理论支撑的，感谢那些家逼着自己参加各种培训，即便是碎片式的读书，也让自己有了清晰的方向。
开学典礼，宾校兴奋的告诉我，三年前只有250人，第四个年头才开始，操场铺满了小菠菜2300多人，十倍的增长！我告诉她，我以前的学校60个班，3000多人，所以我期望自己可以到规模小点的学校，现在看来是没有这个希望了。想想当年秦局长说把学校办的小而精是有道理的。帝国的扩张带来繁华的同时，也会有弊端。
早上在正门值日，一年级的家长各种不放心，久久不愿意离开。突然想起，以前的我们，开学第一天，家长们带着孩子走进校园，看着她走进教室坐下，然后跟老师打个招呼就放心的离开了，当然也有那些趴在窗口，犹如偷墙角的，老师只能出来把他劝离。那时的校园闹哄哄，但是家长离校园有近距离的接触。可是疫情开始，校园杀害案，迫使学校关紧大门，严防死守。关了门，也就关了一个可以了解的渠道，校外放学点总是不合适站在那里聊天的。以前嫌弃家长来学校乱丢垃圾，现在他们丢垃圾的机会都没有了。家校之间的剑拔弩张，是否也跟家长不能进校有关？不敢乱下结论，只能自己想想。以前老师抱着教本和家长一起走出教室，边走边聊，于家长是最欢喜的事，此时，于教师也是幸福的事！微信聊天，网络沟通总没有人与人面对面的温度。
以前车马很慢，只能爱一个人，从前，教育也很单纯，整个社会是听从教育的声音！
