明天是孩子们第一次参加期中考试，嗯，用了整整一节课的时间培训他们怎么用答题卡？怎么混场考试，因为有12个班，嗯，初一和初二的孩子同桌，一个教室里也就一两个孩子，分到了这么多的教室，大概有24口教室。要告诉他们在哪里？自己去找记口号。
今天还召开了评职称的会，感慨很多，由于名额少，僧多粥少啊。每位参加高级职称的老师都要述职报告。听一听啊，每个人都在近30年的教龄，可是还没有评上高级，每个人都是一把辛酸泪，谁解其中味呀？我在述职报告的最后说：教师不要做苦行僧，也不要做蜡烛，要做有电源的灯，提高自己生命的质量，才能让教育走的更长久，遥远。
其实很多老师并不是冲着那个几百块钱，就是想得到一份认可，毕竟在这个岗位上耕耘，那20多年或者30多年，没有一个老师不热爱教育，不然早走了。
我们每天所做的都是一些微不足道的小事，却很累心，劳心费神，说多少话。这份辛苦又有多少人知道啊？能理解老师的这份辛苦的家长会，道一声感谢，我们就很欣慰了。那些不理解的，还埋怨老师拿着高工资，却把自己的孩子教不出高成绩来，所以现在老师真的是很难做。孩子成绩高了，是人家自己孩子的天赋高，不是你老师教的，如果孩子考成绩低了，说明你没有教好。
我越来越感觉到教师就是一份凭良心的活儿，只要做到问心无愧就好了。你看站在教室讲台上，这三尺讲台是神圣的，下面有56双纯真的眼睛盯着你，你所说的话，你所做的事都有人在看，在模仿，在学习。就冲着这些纯真的眼睛和心灵，我们有什么理由不好好的去做这份事业？有什么理由不提高自己？我想的就是只要孩子们能够成长自己，哪怕我多付出一些又有什么呢？我有什么还能帮助你？我能做什么才能帮到你？
今天逼着我这个语文老师也做起了数学题，数学老师非常的敬业，他教三个班，给我们拿过来两个两道题做每日一练，正好我上课，课前我就给他们5分钟计时训练没有做完，后来到了10分钟，孩子们收上来。我就开始上课。
看他们午休，我翻了翻，怎么得数都不一样啊，我就自己做了一遍。然后就开始找全班只有13个全对的啊，那么多的同学没有做对。中午在这休息的同学，我就让他们又重新做了一遍。现在的孩子的计算能力呀太弱了，我就很感慨。扎扎实实的走好每一步，只有基础打的牢，才能学好以后的知识。地基打牢才能盖高楼啊。
