伴随着关注点从自身扩展到其他生命、地球，甚至是宇宙，每个孩子都会经历“十万个为什么”的阶段。有些问题，家长无法回答，后来就被遗忘了。有些问题，孩子一下子无法理解，需要反复学习。这就需要家长准备一个本子，把问题记录下来。
首先记录下孩子的问题、日期以及提出这个问题的情境。比如，孩子在看动画片的时候想知道，我们为什么要吃糖。家长不要急于给出标准答案，可以先询问孩子对这个问题的解释或者猜测。
然后，日后遇到可以解释这个问题的情境时，重新提出这个问题。比如，孩子饿的时候，可以建议他吃一颗糖，感受一下前后的变化。孩子就会了解，糖可以为我们提供能量，让我们不再感觉饿。这时，在这个问题的条目下记录孩子的收获和日期。
这些步骤可以反复进行。比如，孩子在不开心的时候吃一颗糖，可以了解糖能使我们感到愉悦；听绘本故事，孩子可以了解蛀牙发生的原因，明白过量吃糖的危害。通过丰富的角度和答案，孩子就可以全面地学习到糖的利与弊了。
最后，家长同孩子一起回顾问题，可以清晰地看到孩子对于一个问题，从无知到全面了解的探索过程和时间轴。
