今日复盘：
回顾、反思、探究、提升
一、今天完成了哪些工作
1、健步走+跑步+跳绳
跑步跑三休一第二天，跑起来就是了，5公里结束在五一公园里做8分钟拉伸动作。
2、跑校
豆的中考成绩出来了，期望中带着失望。英语一科的成绩彻底拉低了他的总成绩。
上午一早和他一起到学校去领分数条。四个班一组，每组一个老师分发。到学校的时候，学生和家长已经不是很多了。
趁着人少的时候，趁着别人领分数条的时候，我赶紧翻出和豆报考同一所学校的那几位同学，尝试着打听那几人的分数，以期望别人的分数都高一些，都能够顺利考上，从而把分配生指标名额给豆留下一个。
结果是有喜有遗憾，希望非常渺茫。
说什么都没有用了，崩了就是崩了。一切的付出都在成绩出来那一刻暴露了一切。付出未必有回报，付出未必抓到重点，付出未必能成功。
豆的英语一直以来是弱科，每次与他交流时，都不以为意，认为只要理科学得好，英语弱些也不至于拉太多的分。
事实上，豆还是不够成熟，不知道一科英语给他带来的影响是灾难性的。
我曾经对比过一位考600+分的同学的成绩，他们俩的其他所有成绩不相上下，甚至豆的还高些，但是就是在英语上，人家比他高出了一大截儿。此时此刻，欲哭无泪，说什么都晚了，世上没有后悔药可吃，没有时间可以去弥补。
在回来的路上，要路过七中，翻看去年的民办学校分数线，豆还是有可能的。这个时候的豆，还没有彻底认识到自己的问题，竟然回了我一句，“不去！”
我当时多想怼他一句，“你有的选吗？”最终还是沉思了许久，把这句伤人的话憋了回去。只是轻轻地说，咱们去看看再说吧。
到了七中那一站，我们下了车。虽然是上午，在招生咨询室里，自己有不少家长在排队做登记。
我站在那里等了一会儿，观察了一下别的孩子的情况，走到登记老师面前，老师问了一下，考了多少分？
报了分数之后，老师说，不用登记了，录不上，少于我们的分登记了也录不了，去别的学校看看吧！
瞬间，我的一丝悲凉从心中涌起。转身带着豆从咨询室里出来，豆很好奇地问我，登记完了？
没有，你的分数不够，人家不让登记！
豆无语，我也无语。
两人一路默默走出七中校门。
如果是我一个人，我会找一个地方安静地坐下来，就算是不流泪，也要稳定一下情绪。但是在豆的面前，我不能那样做。
他已经遇到了人生中第一次大的挫折，我得教会他如何去面对。
豆是一个非常自律的孩子，他的其它成绩还是不错的，在英语上翻车，未来的日子就在英语上翻盘。
困境不能被外部环境否定从而否定自己的全部。既然这所学校不收咱们，咱们在另外找，总有能够找到适合咱们的学校。
在高中学校里，老师重要，氛围重要，更重要的还有个人因素。如果实在不行，上到高四也不是不可能。但是决不能被这次的中招考试打倒。
去吃饭吧，我都饿了。人是铁饭是钢，接下来还有去其他几个学校看看。下午你去上课，我去跑校，咱俩各干各的事儿。
下午陆续去了几个学校，有匹配的，有不匹配的，全部做了登记。先登记了再说吧。
二、遇到了什么问题
无
三、准备尝试哪些措施
无
四、今日反思
无
五、今日未完成工作
无
六、明日计划
豆信日更复盘三件套，读书健身
