这两天在读《教师如何写教育论文》一书，对教育论文又有了新的理解。
严格意义上的教育论文：教育论文是探讨问题，进行教育研究的一种手段；教育论文是描述科研成果，进行学术交流的一种工具。
现在所谓的教育论文，含义非常广泛。既包括一些专业的学术论文，也包括一些教学随笔，教学案例和教学反思。但是教育专业论文与教育案例，教育随笔之间还是有明显区别的。前者主要是从学生的意识领域立论研究，以说明为目的，以议论为主，后者或依附于教科书进行探讨，或侧重于记述故事，以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明。
教育论文是检验作者写思想水平、认识能力、理论修养的窗口，是考核其知识水准、业务专长的标尺。同时撰写论文是训练思维的过程，也是关心社会、关心未来、扩大事业的过程。所以无论是对教育事业的贡献，还是从延长学术生命的角度，我们都必须写教育论文。撰写教育论文，无论是在提高教师素质和促进教育科学的繁荣上，都有着重大的现实意义。
