学费，是指围绕学习产生的一切费用。包括时间和金钱，硬件和软件。

有一种情况，有的人可能把旅行和玩耍也当做学习投资。

学习是结果导向，而玩耍和旅行是过程导向，自己玩的开心就行。

什么情况下会交学费? 有以下几种情况：

1.跟风式学习。

人在不同的阶段有不同的需求，不同的学习的重点。

这种人就是看到别人学什么自己也要学，内心有强烈的不安全感。今天PPT热门学习PPT，明天

花道热门学习花道，后天网红热门学习网红。热爱攀比，但不知道自己到底要什么，不了解自己的情况。可能砸的钱不少，但是效果甚微。

2.任性式学习。

这种人尽管已经成年，但是行为模式依旧不成熟。不开心、头大、任性的情况下会去报一门自己所谓想提升的技能课。

但是结果可想而知。有可能是一朝被蛇咬，十年怕井绳。并且还以为是学费的副作用。殊不知，是交了更大一笔学费。

本来不过是被蛇咬了，结果以后看到井绳都胆战心惊，心中留下难以估算的阴影面积。如果是正确的学费打开方式，他应该会总结

什么情况下会遇到蛇，遇到蛇时的各种应对方法，以及被蛇咬后的各种处理方法。如果是激进式的交学费法，有可能激发了他捕蛇的想法，从此可能他卖蛇挣了不少钱。

3.公费式学习。

学费是公司出的，这种情况本来就容易产生逆反心理。如果再加上老师长相难看、态度不好、课程枯燥，估计学费是打水漂了。

“哼，不就是想进一步剥削压榨我么？我才不学”。不排除有这种人，但是聪明人懂得借势，管它好不好，我先认真学了再说。

4.自费式学习。

这种人并不依赖他人付费才学习。对自己要求高的人，要比对自己要求低的人付出更多。他们只会认真听，认真思考。

如果讲到的内容是之前早听过的，他们会当做加深理解；如果是没有听过的，他们会思考：这个怎么和我的实际情况结合。他们的关注点是知识，不是批评。

对大多数人来说，投资有风险，学习须谨慎。

有的人可能会说，我花了大力气才报上这个课程的，我肯定会好好学的。这就好像你说，我花了血本请了个私教一样。如果你自我管理能力差、拖延症，那么没人能救得了你。人会因为金钱的付出而肉痛心痛，暂时形成所谓的激励。但是仅仅是在付款的时候。

一段时间后，早已经忘得一干二净。为什么？因为惰性产生了。所以真正形成激励的不是你的银子，而是在实践过程中形成的反馈激励。

如：健身留下的马甲线，死磕英语换来的高分等等。

打开学费的正确方式：

1.输入要用心。

古人云：师傅领进门，修行靠个人。连孔子逼格那么高的圣人都喜欢找敦厚、悟性高、勤奋的学生传道授业解惑。

怪孔老师偏心吗？该怪，也不该。

同样的东西，有的人能玩出花来，有人就是一板一眼。有人时刻遵守“不懂就问”的原则。话虽这么说，但前提是:你真的思考了吗？

你真的是尝试了所有自己能想到的办法吗？

你这不是喜欢老师，你这是要累死老师的节奏。

一个热爱学习的人，懂得累自己。不怕苦、累、麻烦。

上课的时候认真听讲、带着问题学习、带着脑子思考。不关心老师长得丑、没注意老师态度不好。

毕竟，否定比肯定容易，批评比赞美容易。

如果心思在这两方面，无疑就是在自己和知识之间竖起了一堵墙。

每个人都有遇到过不好的课程。

遇到这种情况，我们可以试着分析是哪里不好？为什么？是因为自己听不懂？跟不上？还是其他什么原因？那怎样才能听懂？如果是我来讲这部分，我会怎么讲?其他的我会比他讲的好么？好，好在哪？不好，又在哪?

好和不好我们都要能清晰的陈述出来，而不是武断地下结论。

2.输出也要用心。

很多人上完课都会写总结。但是，你确定那是总结？把书本、老师的话原原本本抄下来，没有自己的感想心得在里面，不能称之为“总结”。

有些人出去旅游了，会写游记。但是只是记流水账，没有任何借鉴意义，缺乏参考价值。真正用心的游记必是包括自己的阅历和独特见解的，

它像是为你开了一扇窗，还没百度百科，就心驰神往。

相信有很多人，把"总结"当成完成任务，为了总结而总结。总结之后，扔到一边，再也不会拿出来看。

所以，输出不能光“总结”就行了，还得学会“转化”。只有转化之后，知识才是自己的。

比如，你可以将学到的知识分享给他人，可以通过写文章或在线分享、线下活动都可以。分享的过程是教的过程，也是第二次学习、巩固知识的阶段。既锻炼了自己的表达能力，又整合了自己的知识结构，还有增加了自己的粉丝。何乐而不为呢。

总结：

1.学会学习。不做知识的“喂食者”。思考多点怎么去帮助别人，而不是一味求索。

2.多掌握一些技能。如：写作、演讲、绘画、PPT、摄影等。多了解一些输出转化的工具，如：在行、靠我、业问、大弓等。

3.好好建立自己的人脉资源，千万别把人往死里用。

4.打造自己的屠龙刀。当你有了自己的核心竞争力后，再去做别的事情后，你会更加自信、有底气。当你有了交换的价值后，你就可以去混圈子了。

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