今天是家长讲师认证班的第二天，用一个词来反馈我今天的感受，那就是“震撼”。
今天的第一个环节是练习给反馈。小影老师请雪娟老师给我们当模特，让我们每一个人找一个雪娟老师外形上的一个点进行反馈，照镜子似的反馈而不是夸奖和表扬。一开始，我们都不太适应，但通过两轮的练习，我们逐步掌握了这种技巧，我们越来越自如、反馈越来越客观。给反馈是鼓励的最基本方式，我看到、我注意到、我观察到………不需要任何华丽的辞藻、生动的想像，仅仅是表达看到的最真实过程或事实，这就已经够了，因为我们关注了，而倾听者感受到了关注和爱，这就是反馈式鼓励的神奇力量，它远比空洞的说，“宝宝，你很棒！你很乖！”之类的话语要有意义得多！
第二个环节，小影老师带领我们玩了一个“123”轮流报数的活动，这个活动看起很简单，但第一轮我们依然错误百出，我二轮加大难度，我们感受到了压力，虽然错误更多了，但我们的笑声在教室里回荡、此起彼伏。第三轮，我们更加熟练也更加谨慎，错误少了，笑声也没有了，但也不好玩了。这个游戏告诉我们，错误并不可怕，只要我们拿一种正确的心态、轻松的心态去看待它，它恰恰是充满乐趣的根本，也是我们不断提升的机会和起点。所以我想，我们为什么要怕孩子犯错误呢，为什么会把孩子的错误视为洪水猛兽呢？我们又为什么企图强行纠正孩子的错误呢？放手，并给他（她）足够的信任，才能让他（她）获得更快的成长。
第三个环节活动是带领演练环节，也是今天最重要的环节，影导将我们分成6个小组，每3-4人一组共同完成一个活动的带领。在这个演练环节，分别体验了做为观察者、家长和讲师的身份所带来的不一样的感受。第一次作为讲师站在正面管教的课堂上，我很紧张，虽然我很努力地让自己看起来自如，但我过快的语速出卖了我，但所幸，我尊重了流程，严格按照流程让我获得了小伙伴的掌声、贴满鼓励话语的鼓励树自己满满的正能量。正如影导所说，只要带领就有收获，不论是对家长还是自己，这将更加坚定我走正面管教之路的决心。
最后一个环节，也是今天最让我感到意外的一个环节是影导带领我们体验的“丛林”活动。当“孩子”走到我的面前昂着头对着站在椅子上俯视的我说“我只是一个孩子，我只要我的价值感”的时候，我看着她那无助的眼神，她是那么的委屈，恶语相向的话我实在说不出口，我平复了很久，第二轮我说了出来，但觉得自己很残忍。原来在无形中我们那些凌厉的话语竟像一把锐利的匕首狠狠地刺向了我们柔弱的孩子。第二轮，我们向孩子道歉、愿意与她共情，孩子很快就原谅了我们，感动和温暖又湿润了我的眼眶。曾看过一个视频，让孩子们给妈妈发分，90%的孩子愿意给她们并不完美的妈妈打10分，而反过来，妈妈给孩子打10分的却寥寥无几。孩子们对父母的爱都是无条件的，而我们父母呢却总会给我们的爱无形中附加各种条件。这个活动告诉我们，可能我们在教养孩子的过程或多或少多会给孩子带来一些伤害，我们一定要及时修复，这样才能引导孩子走向品质和技能。
今天一天的活动非常的充实，收获满满，虽然知易行难，但我愿意改变。感谢影导的带领，感谢正面管教的能量。
