我们以为，人因为得到而感恩，但，其实很多感恩，是在付出中感受到的。
9月9日公益日，我随团市委领导到本市潮南区某小学做拓展活动。本来是一种公益付出，但我的内心却有满满的感恩。
01
以前我不懂得，怎么跟领导处好关系。现在我才知道，能处好关系是一件让人舒服的事情。
比如，虽然团市委给学校发来了邀请书，但当我带着十二分的尊重，向学校领导报告的时候，领导爽快地批准放行了。
然后，我带着愉悦的心情，正大光明地外出，开展了一场精彩的讲座。
虽然领导只是点头一个小动作，但我内心有着感恩。
02
以前我不懂得，怎么跟领导打好关系。
今天，张部长亲自开车送我们两位老师到扶贫的小学，一来一回都是一个多小时。
天气不好，一直下雨，她的腰本来不太好，坐得太久有点不舒服。
那一路听她讲述自己的经历，她散发的才能，那些坚韧和坚定的品质，踏实做事的气场，都让我欣赏，从中收获良多。
那么，我是用什么技巧怎么跟领导打好关系的？其实我没有。
唯一的原因，是部长认可我的专业。
我专攻未成年人心理健康已经有几年时间了，经验丰富，活动多样。同时，借助一些平台，有不少露面的机会，有了一定的知名度。身边的人，认可我的专业能力，都愿意介绍我去上课。
作为专家，其实不需要太强的交际能力。
所以，如果你不擅长交际，不如把精力花在提高自己上面，当你成了专家，有了个人品牌，交际也就不是事了。
对于辛苦开车送我们的部长，我内心充满感恩。
03
究竟是得到的时候收获多，还是付出的时候收获多？
我认为是后者。
每一次到小学做心理拓展游戏，我都感到，不仅仅是我在帮助学生，他们也同时在滋养着我。
今天也一样。
这一次我孩子们开讲座，但却没有按照常规的来，而是运用创造性，变成了一节有趣的游戏活动课。
我带着孩子们玩“声音变奏曲”、“人人表演秀”、“情绪小剧场”等，孩子们欢声笑语，投入其中，积极参与，现场气氛高涨，情绪灵活流动。
我可以从他们的专注，他们的飞扬神采中，感受到他们的欢乐与收获。
最后我们有个环节，就是引导孩子们，把我们带来的鲜花送给他们的老师，表达节日的问候。
从这个时候开始，孩子们开始对我“反滋养”。
有几个孩子都眼神巴巴地望着我，围着我，就想把花手中的花束递给我。我感受着这一份爱意，鼓励他们去送给他们的老师。
直到，很多孩子把花送给他们的老师了，还有一个男孩子一直在我身边，他看起来内向，不善表达，就是捧着鲜花不肯走开，眼睛不时转到我的脸上。
最后他把花递了过来，小声地说：老师，这花送给你。
那一刻，他的依恋和信任，触动我的内心涌动喜悦和疼爱。我被爱，被需要，被信任，我的小小付出得到了回馈，我的生命变得丰厚，有价值。
后来，我们在办公室休息的时候，有几个孩子在走廊门口继续围观我，跟我招手，我心里升起一股股暖意。
有时以为得到，其实在失去，有时以为付出了，却收获到很多。看似在付出，我却感受到内心的滋养，感恩这一切。
最后
每一天，我们可以过着算计的日子，也可以过着快乐的日子。
只要每天从各种小事里，找到值得感恩的地方，看见它，感受它，你的幸福指数会提升很多，生命的质感也会越来越好。
我们有得选择。
