宝莱坞电影作为对印度以至整个印度次大陆都有很广泛的影响力的一大批电影，以其题材的广度深度、数量和种类的丰富、特有的电影表现形式以及强烈的艺术感染力而闻名于世，在我们看来，印度影片给我们印象最为深刻的是其电影中必然会出现的歌舞表演，这样的插入使得电影的节奏感变得强烈，并为观众带来了不少欢乐，同时，宝莱坞电影中的歌舞表演也被称为“钱之所值”的地方，成为宝莱坞电影的特殊标志。
阿米尔汗的这部电影与诸多优秀的宝莱坞电影相比，有许多相同之处，比如间幕休息的歌舞表演，比如清晰流畅的故事讲述，还有演员夸张丰富的表演，但是与此同时也有很多独特之处。电影在前半部分用大量的篇幅来铺垫小主人公伊桑的“奇怪”生活，他与普通同学相比，成绩非常糟糕，对于学习总是漫不经心，调皮无比，注意力无法集中，对于画画十分执着，却尽是画些别人看不懂的画。看到一半，观众也许会认为这只是个调皮贪玩的孩子，想象力丰富但是被思想规范的社会所限制的故事，但是到了越往后，在觉得这个小孩子调皮得有些过分、甚至有些讨厌的时候，观众这才被告知，这个小孩是具有阅读障碍的特殊疾病的，他并不是不想学习，而是他天生无法辨认那些文字，在这里，我们才恍然醒悟，这个影片的故事讲述节奏就是如此安排的，我们对于孩子太没有观察的耐心，你连这短短的一个小时的时间都觉得漫长无比，开始厌烦这个“调皮得过分”的小孩，更别说当你在现实生活中遇到的时候，你会对他们做出一些什么不好的举动了。
就是在这样的铺垫下，故事走向开始慢慢被阿米尔汗饰演的老师所改变，老师一步步去发现、去关心这个可怜的小孩，一步步为他打开心结，让他知道，他不是被世界所抛弃的人，他只是茫茫星空里独一无二的一颗星星。结局与故事走向虽然是典型的合家欢，但是无可否认这部影片的教育意义是非常大的，“地球上的星星”的寓意也十分明显了，导演用非常清晰的故事叙述为我们讲述了一个十分动人的故事，而这个故事可能发生在任何地方，在我们的身边，就有很多这样的例子，这就是这部影片教育意义之所在，当我们通过它真正去重新思考我们自己的生活时，它就是成功的。
