孙校长在群里发了魏书生老师的一段演讲视频，大意是课堂教学十条要求，我记录如下:
一，教案公开。
二，至少有三类不同学习目标。
三，教师讲课时间不超过二十分钟。
四，学生发言不少于十人次。
五，学生动手练的时间不少于十分钟。
六，处理偶发时间别少于二十秒。
七，学生至少留三类不同的作业。
八，总结时一定由学生做课堂总结。
九，课间十分钟别离开学生。
十，老师一定在教案上写一句话:长处、快乐在哪里。（因为这是可持续的，可以继续往上成长）
魏书生老师在教育教学上有一定的造诣，他的教学经验很值得我们学习。
我是个积极向上的人，活着的幸福足以抵消生活中的那些琐碎小烦恼，今年教平行班已经两个月，五十多天的相处，师生彼此都有了一定的了解。
班上有个曹同学，坐在教室最后的角落，爱睡觉，班主任说那是他的“世外桃源”。第一次月考后我让每个学生写考后反思，唯独缺曹同学的，我让班长催他，反馈回来说叫不醒他。
我亲自去教室，把正在睡梦里的曹同学叫醒，亲自要。
本周六晚上我们小组的读书会，书落在了学校办公室，我步行去学校拿书。穿了平时从来没穿过的灰色小毛衣，正脚步匆匆，从身后过来一辆小电车，上面三个男生挤在一起，三个同时扭头，第一个说了一句“老师”，最后一个给我挥手打招呼，车已经摇摇晃晃慢了下来，我给他们摆手，意思是你们走吧，老师看到你们打招呼了。
但是车还是在不远处停了下来，后面的一直扭头再次对我挥手打招呼，我摆摆手:“我拿书去了，你们走吧。”他们才离开。
这三个男生，如果我没记错，他们考试分数都是极低的，可以说是啥都不会，但是他们懂礼貌，能对老师有礼貌，已经很不错了。
有人说我:你咋每天上班还挺有劲儿？还有劲儿参加各种活动？（她的意思是一把年纪了还提劲儿干啥）
我的个人感受是幸福每一天，幸福点自己找，不说负能量的话，远离负能量的人，活那短短几十年为啥要自寻烦恼？参加活动也是为了开心，不是非说要啥荣誉，就是为了经历，每次活动包括每天的工作都当做生命中唯一的一次，其实真是唯一，试问，你经历过的每件事，有重复吗？包括上下班，每天两点一线，真的都一样吗？
如果明知道每件事都不会重复，别再抱怨，别再自寻烦恼，唯有用心感受，用心珍惜！
