一、摘句：

“天啊！”贾庄董男爵三世说，“你的脚大得像条船！”

著名的纽约评论家乔治·根毕崇说：“简直和海豹的鳍没两样！”

常在舞蹈杂志上发表文章的欧娜·劳乌柏女士瞪着眼睛直摇头。

贝琳达还没试跳，评审们就说：“回去吧。你那一双脚，永远跳不回！”

……

大都会芭蕾舞团的指挥听说了这件事，他的朋友的朋友叫他一定要去看贝琳达跳舞。他去了。

他很惊讶。

他非常赞赏。

他觉得好感动。

……

他们全神贯注地看她跳舞，完全没有注意到她的脚有多大。

贝琳达快乐极了。因为她可以跳舞，跳舞，一直跳舞。

二、感悟：

“尽管人类心智的蓝图早已绘就，但是我们仍然有机会用一生的时间对他精雕细琢。因此，也许一个更积极的心态反而是：接受这张心智蓝图存在的事实，努力去理解他长什么样子，他最美好的部分和最丑陋的部分在哪里，然后再去努力把他修改成自己想要的样子。”

“关于生命，关于智慧，关于我们自己，我们知道一些，我们不知道许多，还有更多东西远在想象之外。”

“但是我们必将知道。”

“我们必须知道。”

“我们也必将成为我们想要的样子，无论怎样。”

三、鉴赏：

（字幕：1.三个评委）

“故事的角色相对较多，并对贝琳达的逐梦之路产生了不同的影响，评审委员是其一。舞台上，红色帷幕如生命的热情，温暖的黄色则如人生的舞台，贝琳达小心翼翼地探出小小的头，对即将开始的人生之舞充满期待，连头发扎成的小黑点都宛如跳跃的音符。再留意观察，帷幕下方露出的大脚脚尖则体现了她明显的特征，呼应着文本所说的“问题就来了”。精读时不要错过露出大脚尖的细节，这是作者用图画在暗示故事情节的发展。“问题”的到来除了这双大脚，更在于台下的三个评审，画家用灰色勾勒了背影；座椅的线条，如同圈住人生舞台的藩篱。对页是评委们看到大脚后的表情，画家用漫画的手法、用长脸、三角脸、圆脸的造型夸张地表现评审们的厌恶、惊恐、鄙夷，并用蓝灰的浅底色为评审们圈了个边框，暗喻着权威们的眼光其实是一种局限和束缚。绘本中，让贝琳达离开舞台的三个评委名字都被翻译成很有趣的谐音，分别叫贾庄董（假装懂）、根毕崇（跟屁虫）、劳乌柏（老巫婆），在第一遍阅读时，这些谐音会让小孩捧腹大笑。

（字幕：2.厨师）

再来看另外一个角色，就是在贝琳达离开舞台后，是他一直在接纳、关注、支持贝琳达，这个配角，在故事起承转合的“承”的环节，起着重要的作用，他就是餐厅的厨师兼老板“费莱迪”先生。有他的“承”，才有后面乐团指挥发现贝琳达的“转”，厨师是贝琳达的陪伴者、关怀者、支持者。

（字幕：3.大脚丫）

勇气是一切天赋中最好的，有了勇气便能粉碎厄运，追求心中的梦想， 我们都要学会接纳自己，相信自己是独一无二的。贝琳达天生的大脚不仅没有成为她舞蹈事业的阻碍，反而成为了她的特点和优势。    能找到自己的梦想，是一件很幸运的事。尽管在追逐梦想的过程中，孩子们可能会像贝琳达一样，遇到许多困难，还有来自外界的不认可，甚至是嘲笑。但是，只要勇敢乐观地面对，坚持不懈，结局肯定是美好的。希望听完这个绘本故事的每个孩子都能更加相信自己，接纳自己，喜欢自己。

四、可以对宝贝们问的问题：

1. 大脚丫给贝琳达带来了什么？

2.评审员们一开始是怎样说贝琳达的？最后，评审员们又是怎么说的？

3.为什么贝琳达在餐厅当服务员的时候，老板和顾客都很喜欢她呢？

4.贝琳达是一个什么样的女孩？

5.贝琳达喜欢跳舞，并且为了自己的梦想坚持和努力。那你的兴趣爱好是什么呢？

五、结束：

“愿天下的孩子，都能为梦想而起舞！”

“这就是《大脚丫跳芭蕾》，你我必将成为那个想成为的人。”

“我是爱儿文的慧慧，谢谢观看，下期再见～”