你要把自己的学生从书本和思考引导到活动，再由活动引导到思维和词。活动应当转变为学生自己的思想，而自己的思想则应当通过词表达出来。应当让你的学生讲故事，发表议论，汇报他亲手做过的事情，讲述他所观察到的事物。要求他把现有的知识“投入周转”，也就是说，使词成为进行创作的手段。
减轻批改练习本的工作，涉及到教学的一系列根本问题。第一，在每节语法课上，都分出一段时间，让学生把那些容易犯语法错误的词抄录下来，识记。第二，让学生对于完成家庭作业先做好仔细周密的准备，以预防错误。第三，每隔一段时间收几个学生的练习本进行检查，只有测验作业才需要全部检查。
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