这几天儿子的作业总忘记带，班主任会询问娃作业完成了没有。作业自然是完成了的。
儿子的作业老母亲是每天检查的。家委会把当天作业发到家长群里，然后家长自行核对。
其实儿子自己也抄了作业清单，我还是会对照着一项项查看，以免漏写。
这学期的作业是少很多了。如果中午午休时间写的话到五点半托管是能完成的。
不过儿子中午不怎么写作业，即使写效率也不高。
所以索性用午休时间来看书。
都说趁小学阶段多看书，这成了儿子看书的最大理由。
比起做作业他更喜欢看书。发现好多孩子也有这样的共性。
可能人都有趋利避害的心理，两者相较更爱看书。
看书对于成绩的影响似乎不那么直观。至少目前小学阶段效果不明显。
儿子看得书很杂，科学历史地理都有涉及。
最近又迷上了历史。听完了汤小团明清卷，又把书架上积灰的吴姐姐讲历史故事拿起来看。
这套书15本，满满一排，他看了五本后就不看了。现在又自己找来看。
看完后让我猜猜看他看到哪段历史了。
所以，有用的书不怕囤积，就放书架上，总有一天会看的。
现在的孩子知识面确实是广了，眼界也开阔了，同时观念也不同了。
儿子的语文作业主观题总是有自己的想法，有时候他的结果和老师发来的答案有出入，告诉他把答案在边上备注起来，他很是抵触，抱怨老母亲迷信答案。
其实，他不愿意增补答案还有一个原因是他懒得改，这个目的也是一目了然。
老母亲苦口婆心劝说好久，有时候真的无法撼动他那执拗的心。
后来索性不批改。其实老师要求是家长批改的。
九岁的儿子比青春期的表哥还固执，有时候在想这是青春期提早了吗？还是看书看多了的娃自我意识更强？或者这是孩子的本性问题？
或许都有吧！
昨天数学的条形统计图绘制，小家伙执意要用大数标识，原因觉得这样可以少涂，而且也不影响结果。
这种明显执拗僵持了好久，终于在老母亲的坚持苦口婆心下改过来了。
有时觉得老母亲真心累，一道小题耗费那么多元气，到底是值不值。
儿子作业完成一项任务后会过来和我击一下掌，当我让他改成要求的结果时，过程很不愉快，完成后他总会主动要求抱一抱，不知道是给自己的安慰还是给老母亲的安慰。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
