——寻找尺码相同的人

“常春藤”读书会是由我和几个“尺码相同”者发起的公益性教师专业学习共同体，旨在通过阅读探求教育真理、促进生命成长（促进教师专业发展，增进教师职业信仰）。

读书会每半月组织一次共读。致力于通过知性阅读（深度专业阅读），结合实践案例，啃读人类教育史上的经典名著，打造专业基础（哲学、教育学、心理学等），提升专业思考力、批判力及反思力，为成为卓越教师而完善知识结构，扩宽专业视野，奠定厚实基础。

读书会的“尺码相同”指：把教育作为一种信仰，把学校当作修炼的道场，有志于朝向卓越（超越优秀）；喜欢孩子、真正热爱阅读、崇尚真理并能够付诸行动将知识“活出来”；能够以宽容和开放的态度聆听并实事求是地发表意见；能够始终坚持不懈，具有极大的耐心和热情；具备愿望、信心、勇气、耐力，愿意挑战自我，啃读经典。

读书会“尺码”不同指：热衷于宏观议论，缺乏专业探究耐心者；热衷于自我表现，缺乏真实阅读者；喜欢交际，热衷于相互阿谀者；热衷于讽刺挖苦，意图摧毁一切的虚无主义者；三天打鱼，两天晒网，神龙见首不见尾者；不能真正投入到阅读中，不愿走出“舒适区”者。

为了保持读书会较高的品质和稳定性，我们拟邀请少数有教育情怀、有深厚素养、有实干精神，且切实希望通过阅读提升自我者组成读书会核心团队。

经过认真斟酌和反复讨论，诚挚邀请您作为读书会的核心成员。共同来做一项有意义的事。

核心成员职责：参与读书会的运作发展；审议共读书目；共读中的领读导读（我们认为，教是最好的学）；尽量保证每次出席共读活动；成为读书会中的榜样；读书会的其他一些事宜。

核心成员的权利：参加核心团队的内部学习；获得读书会更多内部资料；获得更多各类学术支持（如外出访问，专家讲座等）。

期待您的加入！