周五的课程我们从下面这首歌开始,进入我们的英语课堂。
接下来,我们分享了下面这本绘本,以一个有趣的故事将compound words的概念隐含其中。
接下来,Leo和Angel给我们分享了我们的牛津树故事。
然后,我们进去sniff这本书的reading activities。通过各种阅读问题来帮助孩子们理解故事,加深印象,总结故事中的如ark 等的拼读规则,用问题引导孩子们复述故事,分析人物。用心有灵犀的游戏来检验孩子们的词汇理解,释放孩子们的表演天性。
然后,我们一起完成了孩子们的绘本作业My Pet的story plan,孩子们也记录在了自己的笔记本上。
最后,我们一起初读了下面这本故事书。