（一）
晚上，先生问我，“最近林老师的文章你看了吗？”
我点点头，“看了啊。”还想说，我还每天点赞了呢。
先生又说，“林老师讲得好不好？”
我又点头，“讲得很好啊。”这几天林老师在讲如何观察本能中心，好好休息，暂停之后再优雅地开始，与我很有帮助。
先生追问，“那觉得好你怎么不做呢？”
我好像一口气堵在心口，很是不爽。
事后，我一直在想，这话没错啊，可为什么我心里这么别扭呢？
想着想着，我有点明白了，因为这话虽然说得正确，但是臣妾做不到啊！
（二）
又想起昨天更早些时候，小乖拿数学期中试卷给我签字，错了一题应用题，150÷3=30。
小乖一边给我看，一边说，“哎呀，我怎么等于30了呢？”
我心里也是觉得很可惜，“是呀是呀！”然后，旧事重提，“要不要开始做五分钟速算啊？”
“我怕来不及做，我觉得做不完，现在的作业都做不完了。”
“只是5分钟，很快就做完了。而且我们也不是要全做，现在我们看到计算需要提高，就集中做计算。”
小乖不以为然，转身走了。
回想起来，我也是在说一堆正确的废话，所以，孩子不领情也不认可。
（三）
临睡前，小乖问我，“妈妈，你现在怎么都不跟我一起睡觉了呢？”
我反问小乖，“你觉得呢？”
小乖说，“我知道，你晚上很忙。”
我半晌没说话，心里有些难过。
被看见的时候，心里有点酸酸的。向孩子学习，看见自己，看见孩子，看见家人。虽然这很难，但值得全力以赴。
