高考作文:情谊刻进骨子里的部分

         在成长的路上,有很多影响我人生的重要词语。中午刚刚看到,高考作文题公布的时候,我的脑海里想起了最近热播的电影《给阿嫲的情书》。这是一部关于潮汕游子下南洋,与家中的亲人通过侨批的故事。

      在这部电影的开场有一句话,让我映象至深——“阿嫲说:做人得有情有义,无情无义的人不能交往。”这句话在这部影片的核心,我认为这也是我们每个人不可少的“人生观”。“情义”,是每个人都应该刻进骨子里的本分。

     在今天这个快节奏的时代里,我们习惯了用利益来维持我们朋友圈里的关系。却忘了“情义”二字的分量。在这个法推送、点赞之交的时代,"有用"确实成了很多人筛选关系的隐形标尺——能介绍资源的、能互通信息的、能在关键时刻递话的,才值得"维护"。而那些纯粹的、不图回报的情分,反而显得"低效"甚至"奢侈"。

      但人终究不是完全理性的经济动物。深夜急诊室里突然出现的老友,失业时二话不说转账的兄弟,多年不联系却记得你生日的人——这些时刻让我们明白,情义不是利益的冗余,而是利益的底色。没有情义托底的关系,算得再精,也只是一场随时会清算的账。

     我记得多年前网上流传一句话,叫做“你扶我一时,我念你一生。”有些情谊,是要一生去铭记的。就像《给阿嫲的情书》电影里的南枝阿嫲救济淑柔阿嫲一家18年,其实在木生阿公遇难离世之后,那些年南枝阿嫲不只是替木生阿公养家,其实还有另外一层意思是报恩。因为木生阿公曾经冒着生命危险,救出困住在火海里南枝的父亲。

     “情谊”这个词语,在我的成长中也有,它藏在那些笨拙的善意里:记得刚上小学的时候,由于身体原因无法独自去洗手间。是我们班的老师,经常代替妈妈抱我去洗手间;因为与别人不一样,遭遇别人的孤立和嘲笑,是小学(3)班那群充满善良的同学,给与我无数的友善让我找回自信心。 

    除了他们,还有出现在我生命里,那些曾经温暖过我心灵的人。那些在我迷茫时,拉着我拉着我走过暗巷的人;那些在我跌倒时,没有嘲笑而是伸出手的人;那些在我沉默时,愿意静静陪坐、不追问缘由的人。我终于明白了,他们有的已经走远,成了通讯录里不敢轻易打扰的名字;有的还在身边,偶尔发来一条"今天降温了"的消息,就能让我对着屏幕笑很久。情谊这东西,从来不是轰轰烈烈的誓言,而是岁月长河里,一捧捧温热的水,在你最渴的时候,恰好递到你手边。

    我想起了南枝阿嫲守着的那份情,一守就是一大半辈子。她救济不只是淑柔一家,,更是在替那个已经说不出话的人,继续说着"我记得"三个字。这世上最重的承诺,往往不是"我答应你",而是"我记得你"——记得你为我挡过的风雨,记得你借过我的伞,记得你在人山人海里,唯独看见了我的狼狈。

     情谊是一条看不见的河,我们既是渡河的人,也是彼此的船。 你扶我一时,我念你一生。最好的情义不是我会一直记得你对我的好,而是我不仅会铭记着“你对我的好”,而且我会以这份感恩的心,把这份爱继续传递下去。


高考作文题目


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