2025.12.5
上次家长会，我们聊到“孩子越小，可塑性越强”。这段时间以来，看着孩子们在自己的轨道上踏实前行、不断进步，真的很为他们高兴。比如泽同学，从起初偶尔写不完作业，到现在不仅能提前完成，书写也越来越认真工整；康听课状态越来越投入，做事也更加利落，成了老师的得力小帮手。教育就像养花种树，每天静静陪伴，看似变化不大，但一段时间后再回头看，孩子们已经在不知不觉中成长、进步。让我们继续一起做那个默默耕耘的养花人，静待每一朵花蕾绽放。最后，感谢各位家长一直以来的支持与配合，我们一起加油！
2025.12.13
本周和大家分享的是我们“帮帮团”的两名新成员然和琳，每天然都会帮助同学练字，细心地指导同学怎么把字写得更加工整好看，琳积极想办法帮助同学更好地记住这个字，他们认真的模样里，藏着珍贵的责任心，闪着温暖的光芒，为这种“愿意坚持做好一件事”的恒心和“愿意主动伸出小手”的爱心点赞！也把这份认真与温暖分享给每一位同学，让我们二（4）班在互帮互助中，一起进步，共同成长！
2025.12.19
最近批改作业时，总能被孩子们工整的字迹打动，咱们班有不少书写小能手，比如层、宸，字迹工整又美观，值得大家学习；硕、雅、辰等同学，也在书写上卯足了劲，一笔一划都在进步。写一手好字，不仅能让卷面更整洁，更是受益终身的好习惯。希望孩子们都能重视日常的书写练习，持之以恒！
2025.12.26
本周课堂作业时，咱们班亮起了两道特别的“风景线”！忱小朋友就像启动了小火箭，专注高效、下笔如飞，总是又快又好地完成任务。泽小朋友则像一位沉稳的小书法家，一笔一画都写得那么认真工整，作业本看着真赏心悦目。为这两位小朋友的出色表现点赞！也期待看到更多小朋友用自己的方式，带来不一样的进步惊喜！
