和潇洒姐写作100天 Day7
2020.5.21
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我没有统计我一共写了多少字，因为这不是高考作文为了凑够800字，见缝插针用一些可有可无的词。也不用用字数说明文章水平，它们之间也不成正比，长篇大论未必说到点儿上，短小精悍也并非就不是好文。现在的写作对我而言更像是一种自己与自己的对话，一种随笔，一种自然的心情流露，没有任何刻意的修饰。
写作对我来说不是什么难事，我从初中开始就坚持记日记，十多年了，之前不定时记，来到日本的这三年做到了每天写手账，记日记。但我并没有感觉从日记中得到过任何写作能力的提升，通过这一周的写作课我找到了原因。是因为我每天都在记流水账，偶尔反省和感恩，但始终没有一个主题，也从没想过我为什么要写下这些文字，单纯的对日记倾诉烦恼，或记录喜悦，我只是把写日记作为一种习惯，把填满手账的每一页当成对过完一天所留存的文字证据。
这七天的时间里，我没有开始自己的写作计划，而是根据布置的作业内容，重新审视了自己。通过问自己「为什么想写作？」「受谁的影响而想写作？」「如果出书想写什么内容？」大开脑洞把「自己」和「后悔变成一只猫」联系起来，学会了「左右脑提纲」的列法，重读了4年前摘抄下潇洒姐《按自己的意愿过一生》中的金句，带着「一本书是如何构造的问题」审视了目录，和各篇章的联系及转折。这就是有老师的好处，好的前辈，导师，或创始人之所以值得尊敬，是他们通过自己的经验摸索出一条路，一套体系，总结成秘籍，代代相传。
通过这一周的写作输出，我还发现了一个问题：以第一人称视角写作，还不被人讨厌的，能让我作为读者读的下去的书都是好书，作者也都是文字功底了得的好作者。因为当你的目光集中在自己身上，回忆过去，很难做到不过度贬低自己也不炫耀抬举自己，给自己贴金。掌握一个刚刚好的度，把过往中真实的自己以文字方式，精准的还原，展现给读者是很不容易的一件事。
之后的课程中，我想通过文字记录我在东京的留学生活，但是落笔之后我自己重读，会觉得有些地方转折生硬，有些事情或许平淡，有时候自己很矫情，有些时候又兴奋的啰嗦过了头。如何修改，如何让真情实感更纯粹的流淌笔下，就是我在接下来93天想要获得和提升的能力。
期待93天后，我能按自己的意愿妙笔生花。
