在课堂中指导学生写字

小学语文汉字书教学不仅要教学生识字.认字.最重要的是培养学生端正规范的写字,教材改版后我接到教科书,发现教材也重视了对小学孩子书写的培养,每课结束都有写字部分,这也就要求我们教师要注重培养小学生写字的基本功!


      在小学生学习写字阶段,不能盲目追求写字的数量,每节课练1-2个字,并对练的字的偏旁部首也要做一定的了解和掌握,让学生能按照字的笔顺写。写之前我会给学生出示一个法宝,“田字格,四方方,写好字,它来帮”然后给学生讲讲田字格的组成,进而引导结构不同的汉字在田字格里的占据比例,每个字的笔画乃至每一横,一竖,一撇,一捺……作为老师也都要说清楚!

    小学生眼高手低,老师只讲不行,还是要动手写,1个字写好后,把写的好的在黑板上展示出来,对小学生来说这也是一件振奋人心的事情,为了能让自己的字选出展示给大家.这无疑就是他们练字的动力!

良好的写字习惯影响学生的一生,形成正确的坐姿和握笔姿势也尤为重要。正确的坐姿做到八个字:头正.身直.肩平.足安。正确的握笔方式是:拇指和食指捏在离笔尖约一寸处,拇指稍高于食指,各手指关节皆略弯曲,笔杆与纸面呈45度夹角,小臂外侧和手背大致处于一个平面上!这样握笔则视野宽阔,运笔灵活,为写好字做好了充分的准备!

凡事皆有规律,要遵循事物内部发展的规律才能达到事半功倍的效果。“观察.临写.对比”的三部教学法适用于每节课的1-2个字的练习过程中,长此以往,学生的书写能力一定会提升许多!

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