小时候听过一个手端银碗讨饭吃的故事。说的是有三位父亲经常到庙里为儿子祈福，天长日久感动了菩萨，有一天他们时被菩萨叫去，允许他们从众多的宝物中每人...

映入眼帘的就是这本书的封面，于漪老师那温和而又坚定的目光望向远方，正如于漪老师说的那句“教育事业真正是遗憾的事业，教师责任大如天，追求永无止境。...

教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是...

我认为，作为一名优秀的、受学生尊重的老师，理应是一位德艺双馨、饱含学识、心中充满大爱的人。唯有如此，才能让教育的娇艳之花得以竞相开放，才能让教育...

正如，牡丹、莲花、茉莉、菊花一样，他们形态各异，却有各自的魅力与用途。因此，教师应该当学生成长过程的优秀花匠，善于发现“花朵”的内在潜质，因地制...

每一片漫天飞舞的雪花，都有着独一无二的美姿；每一片生机勃勃的树叶，都有着属于自己的叶脉；同样，每一位前途无量的学生，也都有着独特的个性和魅力。因...

牡丹，艳丽夺目，光彩照人，开出娇艳的花朵，共世人欣赏。莲花，虽不及牡丹妖娆，却洁白清秀，可净化一方水土。茉莉，虽不及莲花大气，却娇小可人，可沏出...