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自从ALphaGO战胜人类最顶尖的棋手后，AI人工智能开始再一次成为热点；而且，各种人工智能开始在许多行业进行实践，教育行业也不在其中。我们经常听说的线上教育和一些多媒体教育软件，都不能算人工智能。充其量它们给学生带来更好的体验而已。真正的AI人工智能，通俗地说就是系统要像人一样思考，甚至要比人要更聪明、更全能，也就是通常说的机器学习。在教育行业，如果能真正利用好人工智能，将会给教育和学习带来天翻地覆的变化，也可以掀起真正的学习革命，而互联网本身只是个载体和新的形式而已。那么，未来人工智能怎么帮到孩子们的学习？
一、试错作为一种学习机制的高效化
应该这么来理解：试错是人类学习的最初一种机制，但是试错的学习机制，自然条件下是低效的或者是有很大的提升空间。比如语言学习，孩子咿呀学语时，基本是在不停的试错中学习，所以有不断反复的“猜-用-改”的试错全过程。但是这个过程是自然的过程，如果有人工智能的帮助，那么这个“猜-用-改”本身试错过程可以提高，复习巩固的过程可以提效。
二、提升学生自适应学习能力，减少重复劳动
有句话说，老师是人类灵魂的工程师，教育是一个神圣的事业。但教师作为实践者并不是圣人。传统教育的成功是基于老师辛勤耕耘、学生发奋图强。AI的应用将改变这种老师的辛勤授课和学生苦读的情况，它会将老师工作和学生学习中一部分繁琐重复和事情替代掉，如老师批改作业的工作，学生分析自身薄弱点的工作等，然后让老师教学有方、学生高效学习。AI人工智能的全方位应用，会使老师传授知识的作用越来越小。同时，老师的角色作用也将发生变化，比如对学生个性化判断和培养、更重要的是心理状态的疏导等将会凸显出来。所以，老师应该是从感情的角度来管理学生的学习和掌握整体综合状态。
还有就是优质教育资源的共享会是简单方便，大家不需要去挤进名校去争取名师资源。
三、温故而知新的精确化和高效化
信息化已经遍布各行各业，唯一还没真正帮助到学生的是复习消化知识。毕竟人类利用工具是区别其他动物的区别之一，学生的复习消化也得利用工具，有了工具我们可以轻松背诵一万首唐诗等等原来听起来很难的事情。如果实现了学习的平台化，而且实现全面的复习消化管理，那么我们的学生学习质量和效率会达到相当的高度。与此同时，他们的学习路径和时间进度都应该是个性化的。（学习就是“学”+“习”的完整过程。孔子说“温故而知新”；“学”是“知新”，学新的知识；“习”是“温故”，复习消化已学习的知识。而且学习这件事，学——占不到30%，习——占超过70%）
一言以盖之，当AI能够在“学”+“习”的完整过程中有完美的应用，就可以更好的帮到孩子们的学习，但是这个过程中，需要父母有清晰认识目标。不要觉得孩子们学习是老师的事情，也不要以父母自己当时的学习经验来看待现在的环境，而要了解新的技术的发展并和孩子们一起去实践和甄别哪些是可以真正帮到孩子的系统。
信息来源：书本纪家长端
