5月8日，晴
昨天下午收到班主任老师的信息，填写六一“模范家长”推荐表，这么至高无上的荣誉落在了我头上，感觉有点愧不敢当，审视自己的育儿过程，有很多不足之处，有需要调整的，有方向错了的。第一次做家长，从孩子呱呱坠地到现在上一年级，边学习边成长，仍然有摸着石头过河的感觉，每一个阶段都有很多焦虑的东西，很多时候很迷茫不知道该怎么做好。很多自己的短板，怕“言传身教”成为孩子的短板。需要不停地学习提升，寻找合理合适的方法来引导孩子。因为这份殊荣，增加了一份责任，继续学习提升自己，做孩子的榜样。
推荐信内容见下：
1、注重德育和智育共同培养。家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教育是学校教育的补充。在孩子的教育上注重培养孩子健全的人格、良好的性格和生活习惯，帮助他树立正确的人生观和价值观，教会孩子懂得感恩，尊敬师长、团结同学、助人为乐。学习生涯就像一场马拉松，和孩子一起制定学习和锻炼计划，陪孩子一起执行，将孩子培养成身心健康、对社会有用的人。同时根据孩子喜好，支持并培养孩子的兴趣爱好，篮球、足球、画画等。
2、言传身教、以身作则，创造良好家庭氛围。平时做到严以律己，认真工作、敬业爱岗，给孩子树立勤奋好学的榜样。努力让孩子从小养成正直、友善、勤奋、上进的良好作风。为孩子营造和睦的家庭氛围，让孩子感受家人彼此间的爱。父母在孩子教育理念上保持一致，对孩子的要求上做到统一。孩子就像一只小小的蜗牛，大部分时候都有点儿慢但他一直在努力地向前爬，对于孩子点滴的进步及时给予鼓励和表扬，当他偶尔犯错跑错方向时，及时耐心地讲明原因，使其认请错误，而不是拽他，拉他，这样他会疼、会累、会伤心。
3、注重培养孩子的阅读习惯。俗话说“读完卷书、行万里路”，灵魂和身体总是要有一个在路上的，滋养孩子的精神世界。从1岁到现在坚持每天亲子阅读半小时，上小学后顺利地过渡到自主阅读，喜欢的书籍自己读，兴趣度低一点或难懂的书籍仍用亲子阅读形式。孩子在学校因国学启蒙课喜欢上“三百千”，这学期将此作为亲子阅读的重点部分。
4、时时和孩子、老师沟通。了解孩子在校的情况，每天睡前和孩子聊聊学校的趣事，遇到了什么问题，了解孩子心中的想法，给予孩子理性的指导。与孩子分享我们上小学时的趣事，以达到共情，让孩子愿意分享。
5、积极配合学校教学。学校是教育孩子的主要场所，做好家校共育携手培养孩子良好的学习习惯。这学期参加学校公开课，感受这一代孩子学习的快乐。数学课堂采用建模思维教学，给孩子直观的感受，易接收。音乐课堂上优美的旋律激发孩子热爱音乐的本性，不拘泥于教材让孩子感受音乐的美。校园活动参与情况：积极配合学校组织的各项特色活动；作为志愿者参与校运动会；协助发放校服；参加家长会、公开课，及作为家委成员之一在班级建设中贡献一小份力。
