习惯了每天写简书，最近没写，理由是过年忙，其实是我的心累了。无论如何，今晚必须写。
最近课程学了不少，感悟最深的是培养孩子的自信心。看到一位在读大学生写得一段话，应该是肺腑之言吧！
开始他对妈妈的鼓励表扬，置若罔闻，甚至觉得可笑。可在妈妈坚持了三个月后，他不再厌烦妈妈，习惯了妈妈的表扬，慢慢地，自信心也来了。他受益后，奉劝大家，多鼓励表扬孩子。
回顾一下我在这方面的心路历程。一年前，儿子是六年级上半学期，我明显感觉孩子学习动力不足，不懂得自我反省，而是寄希望于老师，天真地以为老师课上多表扬，孩子对学习兴趣就会越来越好。
现在想来，根本不是那么回事，待我慢慢分析。
老师没有那么多精力，每天特意去表扬你的孩子；表扬也是需要艺术，要及时重复。老师的背景知识未必那么多!我每天都在用心练习，还有做不好的时候，何况老师也是人，真正能读懂孩子心理的老师很少；我不是在诋毁人民教师，我家就有三位老师。
还有一个，孩子的学习与老师的表扬是鸡生蛋和蛋生鸡的关系。地球人都知道。孩子学习成绩上去了，老师不自觉地就会表扬孩子，孩子因此就有了自信，如此循环，越来越好。孩子学习不好，有的老师会讽刺打击，孩子的自信也没有了。
直到儿子上初中，我学习力度加大，突然顿悟：自己都教育不好孩子，还指望老师?可笑至极!能和老师常沟通，及时了解孩子在学校情况，及时掌握孩子的情绪波动，这就足矣!
俗话说：汗从病人身上出。想要把孩子的自信心培养出来，还得需要我们家长和孩子狠下苦功，潜移默化的影响孩子。这是慢功夫，需要耐心，需要毅力，更需要智慧。
一直以来，我在这方面做得不好。开始是不懂，担心表扬会让孩子骄傲；明白之后呢，是操作不熟练，有时心里记着，嘴上或动作上跟不上。
没有它法，唯熟能生巧。
