大家好，今天我要和大家分享的这本书是［正面管教］，为什么选这本书呢，因为我的家里有一个刚刚上一年级的女儿，在育儿的成长道路上，我遇到了很多困惑的地方，直到我遇到这本书，发现平时在生活中遇到的很多困惑和问题，在这本书中都有答案，之前只看了一遍，当时看到很好，但是做不到，因为没有精读，非常感谢剽悍读书营让我有机会能够把这本书读10遍，发现每读完一遍的感受都不一样，每多看一遍，就会找到自己在育儿过程中的问题并且对照和自我反省，希望我下面的分享对你也有帮助。
首先了解一下什么是正面管教 ？
记忆中我们是孩子的时候，听父母、听老师的话是不容质疑的，做不好的时候，得到的是家长、老师、长辈的数落、惩罚、批评、辱骂一切都是合情合理、顺利成章，时至今日，我们便会迷茫，我们小时候就是这样，不也长大了吗？现在的孩子怎么了，怎么这么脆弱，动不动离家出走，忧郁的，跳楼的 ，让整个社会的人都在寻求答案，发现原来不是我们小时候没有受到伤害，只是那时候物质还很匮乏，父母们忙于生计，根本没有时间和精力去关注孩子们的精神需求，只能给孩子提供身体需求，现在的孩子们没有那种体验，他们所处的时代物质丰富，科技发达，他们需要的不仅仅是身体的营养供给，更多的是精神上的营养供给，那之前说教、辱骂、批评、惩罚的教育方式我们会发现不管用了，每家的‘‘熊孩子’’成了头疼的事，曾经，家长、老师们对于孩子严厉控制、动辄惩罚。后来，很多人又矫枉过正，走向骄纵、溺爱。诚然，过度严厉或骄纵都不可取，但除了在两者之间来回摇摆，人们不知道还有什么其他方式。正面管教就是回答这个问题的。
不同的教养方式
我们来来了解一下不同的教养方式的特征：
1、严厉型－－－孩子不参与决策过程。过度控制，有规矩没有自由，没有选择。
2、骄纵型－－－－没有限制。有自由但是没有规矩，无限制的选择。
3、正面管教－－－－和善而坚定并行，有权威，有规矩也有自由，有限制的选择。
无论采用的是哪种教养方式，父母的发心都是希望孩子幸福，但这能否实现取决于孩子是否被培养为一个真正有能力的人。一个真正有能力的人，必须具备七项感知和技能。
1⃣️对个人能力的感知力－－－－‘‘我能行’’
2⃣️对自己在重要关系中的价值的感知力－－－‘‘我的贡献有价值，大家确实需要我’’。
3⃣️对自己在生活中的力量的感知力－－－－‘‘我能够影响发生在自己身上的事情。’’
4⃣️内省能力强：有能力理解歌人的情绪，并能利用这种理解做东自律以及自我控制。
5⃣️人际共同能力强：善于与他人合作，并在沟通、协作、协商、分享、共情和倾听的基础上建立友谊。
6⃣️整体把握能力强：以油责任感、适应力、灵活性和正直的态度来对待日常生活中的各种限制以及行为后果。
7⃣️判断能力强：运动智慧，根据适宜的价值观来评估局面。
长久以来的实践证明，只有在和善而坚定、有尊严、受尊重的氛围中，学习具备良好品格所需要的有价值的生活技能，培养出责任感，孩子才能具备以上七项重要感知和技能，从容面对人生观的诸多挑战与议题。
当心是什么在起作用？
很多人认为严厉和惩罚有效，且效果立竿见影。惩罚确实能立即制止不良行为，但是人们却忽略略它的代价和长期效果。事实上，孩子会采用以下的四个‘‘R’’来回敬我们：
1⃣️愤恨 －－－－‘‘这不公平！我不能相信大人’’！
2⃣️报复－－－－‘‘这回他们赢了，但我会扳回来的。’’
3⃣️反叛－－－－‘‘我偏要对着干，以证明我不是必须按他们的要求去做。
4⃣️退缩－－－－1、偷偷摸摸－－－‘‘我下次绝不让他抓到’’
2、 自卑－－－‘‘我是个坏孩子’’。
