《追风筝的人》推荐与反推荐。
《意念力》的借与还。
《青春》的吉它弦与断。
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01
中午的海风，不急不缓。适合放风筝。适合等着它断了线，等着"邻家"的孩子来捡。
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02
捡拾到风筝，不需要归还。
也可能捡到到其他的碎片，收拾贪玩。
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03
在红河道遇，在昆明植物园，在洱海边。
风物异同，再上岳阳楼。
红河，夜独游，晨赏之为屏年余，转手。
植物园，两年三赏，三次次日出游。
唯海边，一次次仰望，一次次回眸。
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04
水光天色，波澜不惊。有人布置，没人收拾。放下包袱，开动机器。
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05
黄的是包袱。背一年山水，弃一路黄土。置一年不顾，今儿个重新背负。背负或者放下，从不自然向着自然。历时两年。
白的是工具。随身三个月。其白也黑，受人强援。
包袱里边长工具。每一次出行中每一次艰辛，每一滴汗水里每一次度量，都回归到需要的最低层次。
所谓衣食无忧，就是不做寄生虫而已。
此外何忍衣来伸手，饭来张口？
修德乃真，修身即行。行知当止，考虑林夕。
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求？
06
低下你那高贵的头颅！
生命尊严，狗最要脸。
展开一笔？改日闲淡。
07
风起，催归。途绽，舒心花。
点赞于应，顺便受谢。忆不起，伤不起的吃睡休克与拧巴。
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08
独行有伴。蝶恋花飞。
标本的记忆，送入的菠萝村。关联点，蜂飞蝶舞的世界不在。歪歪何意！
捕杀。利益。理解，同情。共生，共鸣？
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09
不要妙笔生花，更不要口吐莲花。关于共生，如何找到一点平衡，来一起安顿灵魂？
