文/王雪芹

五月的天/暖暖的/天空纯粹地没有一丝杂色/阳光淡淡地折射/穿过发梢/透过肌肤/住在心里/春暖花开的盛宴/采一缕阳光/带一抹执着-温暖 不言沧桑/懵懂 冲动 浮躁 /渐渐褪去/时光 也许还要在 寂寥里生活/但我会依旧坚强 在四季里生长/心如镜/铭记一个个坚定微笑的步子/一切花开的时光/把头抬起 把心放低/瞧 一枚爱的种子在诉说着成长                                       

                                                ---- 题记

                    教育种子的胎儿期

      从小，就对“教师”这一职业充满了敬畏和向往,也曾和小伙伴们玩过“扮老师学生”的游戏,几个小板凳,一小块砖瓦,一面废弃的墙壁, 在记忆里春日花儿含羞的旧时光里，我们变成了一个个一本正经地小“老师”。 

      时间总是容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉，弹指之间，便要与中学说再见了。到了填报高考志愿的重要关口，在家人的建议下，我将第一志愿填写了兰州大学临床医学，但是内心的声音却鼓舞我我将平行第二志愿填写成了西北师范大学，也许是冥冥之中的缘分,第一志愿滑档，我被西北师范大学数学与应用数学录取了。

    2010年9月，拂过脸上晶莹的汗珠，我来到了坐落于丝绸之路重镇的金城兰州，走进了西北师范大学。一路上，被美丽、芬芳、诗意般的校园所吸引，感受着她浓厚的文化底蕴，内心莫名涌起一种感动。

    后来的相处里，我爱上了这里的一切:蓝天公寓、天桥、西门口、西苑餐厅、西操场、中心广场、10号楼、1号楼、7号楼，四年里都留下了太多太多的回忆。我的专业是数学与应用数学，这个专业里的许多相关学科给了我太多教育的理论知识与与时代相匹配的理念，让我对教育有了更深的体会和感悟。实习过后，我更加坚定了自己今后的职业选择：做一名教师。2014年我怀揣着自己的教育梦想从西北师范大学顺利毕业。

                    教育种子的婴儿期

      为了追随男友，我通过试讲面试来到了平川中恒学校。这里的校园特别优美，环境舒适，教学硬件也很齐全，待遇优厚，学校的领导和老师对我在工作上给予了很多帮助，也给我提供了两次成长蜕变的机会。

      在校期间，我积极参加了学校第一届和第二届青年教师“成长杯”优质课教学比赛中获得的奖项，两次比赛的拿奖给我的教育道路指引了方向，这让我对自己所从事的教育事业有了获得感、幸福感。

      除了正常的教育教学工作，我也会积极参加学校的一些德育活动，比如在高三学子的“成人礼”上当志愿者，在校园“艺术节”晚会上和男舞伴一起跳一支华尔兹。

      就在人生上升期，我在深思熟路下，做出了人生中的一个艰难的选择:报考2016年甘肃省特岗教师招考，成为一名乡村教师，支援乡村教育。

      记得有人问过我为什么在有些人跳槽去给自己另一份追求的时候，我还要在青春年华在枝头的开始里固守着最初的执着。是的，我也曾在那段日子里问过自己，自己到底想要什么，在这份最初的坚定里，那天空中的雄鹰会飞出万里不羁的弧度吗？

        在那个被风吹过的下午，望着身边来来往往忙碌的身影，我的心里一下子变得很轻松。于是，我笑了，对着天空中的鸟儿笑了笑，对着路上和我一样匆匆奔赴生活和梦想的人群笑了笑。

                教育种子的幼儿期

      8月30日，我从县区来到了毛卜拉小学，也许从绿化环境、教学条件来说，它可能不如中恒学校，但它给我的第一印象是简朴、稳重、安静，校园两侧整齐排列着的树木，给人一种庄严感。不一会我见到了可爱的孩子们，见到了淳朴善良的新同事。

      回首来到毛卜拉小学的这些日子，有着最初对新的工作环境的不适，有遇到困难和挫折的惆怅，还有与同事的协同攻关的成就感。在这些日子里，我接触了许多新的事物，遇到了许多问题，也学习实践了许多新的知识。在工作的同时，我明白了许多为人处事的道理，也明白了一个良好的心态，一份对工作的热忱及其相形之下的责任心是如何的重要。每每想到此，我的内心涌动着温情的泉水。

        2017年9月10日，我参加了“乡村青年教师社会公益计划”开学典礼，从此成为青椒一员，每周三、六晚上的网络学习，更让我对因自己选择的乡村教育事业而感到无悔。

        在学习的过程中不知不觉迎来了2018。

        春风和煦，万物复苏的三月里，在平川区教育局的整体推进、共和镇教管中心领导的高度重视下，毛卜拉小学积极响应“2018互加美丽乡村网络公益课程”的开设，我成为了学校的助教老师。3月5日11:00——11:45，全体师生一起观看“2018互加美丽乡村开学典礼”，随着一首“苔”的响彻校园，孩子们的春天来了！

      我记得第一次孩子们上名师时朝莉老师的彩虹花晨读课时的那种激动与兴奋，教室没有摄像头，孩子们的喜悦中带了点遗憾，于是在接下来的彩虹花晨读中，我一直用手机和电脑切换，每到互动环节，转换成手机登录进行抢答，让孩子们和时老师有机会接上麦。也记得第一次带孩子们上夏加儿美术课堂<<色彩的和谐>>，在互动环节，我发现大部分孩子们的创作都很精彩。我是个艺术细胞为0的人，但我努力尝试着带孩子们一起上美丽乡村韵律舞蹈课，孩子们特别喜欢。

        我也会带着孩子们上酷思熊阅读课，由于教室没有摄像头，对于老师提的问题，我们班孩子也会在全班同学前分享自己的观点，我把这美好的一页用手机拍了照片，或做简书，或做美篇。又因为选了一门专业课程，所以每周三下午第一节，孩子们跟我一起上<<数学好玩>>课，孩子们和我一样，真的超级喜欢灵宝名师雷书红老师，书红老师的声音甜美，模样骄人，俩小酒窝更是锦上添花，最重要的是上课方式太吸引人了。在第二次王艳着老师的<<神奇的七巧板>>这节课堂里，孩子特别有智慧，拼出来各式各样的七巧板图案，我给他们逐一拍了照片，把它们分享在了名师书红工作室里。让孩子们更加惊喜的是学校收到了沪江寄来的种子豆，谷雨前的一场春雨仿佛就是为了毛卜拉小学的种豆而下，每个班的孩子都在花盆里种下了一颗种子，种下了一份希望！

        渐渐地，孩子们脸上的笑容越来越多了，他们的课程设置里不再只有单一教条的语数英，还有了彩虹花晨读、夏加儿美术、酷思熊阅读、韵律舞蹈课、数学童话故事。《互+计划美丽乡村大课堂》给孤独的学校，干涸中企盼雨露的学生送来了一盏明亮的灯，让他们能看得更远，目光变得更深邃。

          一路走来，我遇见了可爱的孩子们，遇见了“青椒计划”，遇见了“互+计划”，遇见了灵宝的名师雷书红老师，引领我一步步从青椒变成红椒。每一次的学习，每一点的进步，都让我感受到了存在的感觉，我感恩在每一次的交流中遇到的快乐，得到的启示，甚至是提心吊胆的紧张。

      于是，在很多个夜深，在一片寂静中，我会重温白天的故事，那是一首关于成长的诗，关于生命间爱的呢喃。在与一个个鲜活纯净的生命的交流中，我渐渐觉得生命的美育的目的，就是让孩子们懂得生命至高无上美的价值，善待自己，享受生命成长的快乐，也尊重他人和其他生命的形态。

                    教育种子的童年期

    我相信这世上，有些人有些事有些爱，再见到的第一次，就注定要生长在心里，生生世世。如果说三月是幸福的，那四月便是芬芳的。

    4月23号，因为接到特岗教师要培训的机会，我便来到了美丽的七里河小学，遇见了这里优秀的老师和充满朝气的学生，遇见了来自甘肃各地乡村学校的特岗教师们。我们102位渴求进步的生命，在五天的论坛学习里相互学习，共同成长。期间，我们参观了兰州七里河小学的校园文化，见证了七里河小学先进的教学理念与管理水平，推陈出新的办学文化，七彩化的评价体系;接受了七小名师示范课的引领与洗礼。“冰冻三尺非一日之寒”，我见证了七里河老师们的刻苦努力，见证了学校对教学力量的重视与培养，这些都体现出了兰州七里河小学深厚的教学文化底蕴，以及在甘肃省小学层面上的影响力和辐射性。更重要的是还接受了知名专家讲座知识的洗礼。

      干炼的程伟红主任，温柔的班主任管老师，一切的一切，都是那么美好，在七里河小学，我感受到了母亲般的温暖。我将怀揣着这些宝贵的财富回到平凡的岗位上去，结合自己的实际教学将理论应用于实践。

                          后记

        生命，是一树花开，或安静或热烈，或寂寞或璀璨。那奋斗中的岁月，在时光的打磨下渐次重生，在现实的喧嚣中被刻上陌上花开的馨香。

        在“教育种子”的胎儿期、婴儿期、幼儿期再到童年期里，我遇见了太多的美好。也明白了一个好的教师不在于教了多少年书，而在于她用心教了几年。孩子们的心像一块白板，你在他们的心灵图画什么颜色，他们就会展现出什么色彩来。这就越发的显现出一个教师的重要来，尤其是孩童时代的启蒙教育。对教育的关注应该是我们生命中的一种自然延伸与提升，其中蕴含着最鲜活的生命形态，充满着本色的活力与生机。

      如果说教育是一场美丽的遇见，那么我希望这种相遇会时常出现在我的生命里。

        我相信，不忘初心，方得始终；我相信，面朝大海，春暖花开。