在赵校、王博士、王娟娟主任、科组教师的共同指导下，本人对周三上午执教的《认识星座》进行如下深刻反思：
1.驱动性问题开放性不足
本课是驱动问题"站在别的天体上，看到的七颗星图像和在地球上看到的一样吗？"开放性不够，趣味性不足。学生的前概念认知已达到课程要求，导致没有探究的必要性。
2.前期学具准备不充分
学生探究的学具在课堂上分发和传递，浪费了宝贵的课堂时间。应用号码区分每袋不同工具后在课前交由小组长保管，既避免了学生课中注意力被工具吸引，也能快速领到材料进行探究。
3.小组讨论的呈现细节有待提高
小组讨论时，尽量呈现学生的独立思考时的记录单。亦可准备一张统一的汇总粘贴单，既方便一键拍照时呈现同组成员的想法，又美观。
