图片发自简书App
每周二晚给一年级小朋友上课，其中一个小朋友每次上课前都要来和我抱一下，她妈妈说她特喜欢我，昨天上课前不只抱了我，还亲了我一下，而且还画了一幅画送给我。
小朋友用心画画给我，令我非常感动。这学期教她们的舞蹈，其中一个是《小鸡》，所以她画了一幅小鸡的画，真是一个可爱的表达。
教小朋友跳舞，我总是试图用自己的热情感染她们，用心、用语言、用表情、用肢体启发她们的美感。
她们有时回馈给我了，我从她们的眼睛里、身体状态里看到了，令人欣喜、令人心动。我喜欢这样的交流。
每个孩子性格不同、天赋不同，不是人人都能有好的表现力的，但只要用心去体会就够了。
孩子们的情绪、身体控制力差，每个人常常一节课表现得好，一节课又表现得不太好，专注力时好时坏。但在表现美的方面，还是有潜力可挖掘的。
我说她们每个人都是一个小金矿，需要自己不断来发掘。她们睁着疑问的大眼睛看着我。是的，孩子需要鼓励，需要赞扬，需要自信，需要发掘。
只要看到某个学生哪怕有一点闪光点，如某个动作做得到位、某个感觉很美、眼神到位、准备迅速……，我都会由衷地高兴，并及时发自内心地给予赞美。给个拥抱，竖个大拇指，用惊喜的眼神鼓励她，用语言赞扬她，让她给大家做示范……
她们的舞姿不一定做得很到位，这需要假以时日，但我要用心启发、呵护她们内心的那份美感。
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