大家好，我是小樊，今天是2020年8月24日，是我挑战成长的第202天，今天我想分享的主题是我陪孩子经历的早教。
昨天，哥哥和妹妹一起上完了在红黄蓝的所有课时，历时4年多的早教课画上句号。
最早哥哥在9个月的时候去妇幼保健院上过几次早教，第一次课后一周开始爬行，让我惊喜不已。后来因为时间不好调配，上了几次就停了。
之后哥哥2岁到4岁之间在金宝贝上了一年多早教，主要是为了适应幼儿园生活。因为没有坚持每周去上课，都是断断续续地上，对孩子能力的培养也不太看得到。
后来为了给哥哥做感统训练、提升社交能力，所以4岁多又报了红黄蓝早教，然后怀了妹妹，妹妹出生后又一起去上。
妹妹从6个月开始上探索课，包含有抚触、音乐、亲子运动。到了2岁多上语言课，有分四季的动画主题，儿歌朗诵、绘本阅读、故事场景表演、各种划定线路的障碍通行，同时也上音乐课，玩各种乐器，跟着各种不同类型的音乐舞动。
今年疫情后妹妹上感统课，有手工拼装、平横行走钻爬跑跳，还有借助器械的大滑板、摇篮、吊绳等。
探索课和语言课中也有玩颜料、玩水、手工制作，有一次妹妹双手双脚全是各种颜料特别开心。
我们上的早教里还有思维课（主要是数学逻辑）、KMI（图形拼装）、小学过渡课，哥哥之前都上过。
因为主要是为了给哥哥上，所以基本是选哥哥能上的课程时间段陪妹妹的课，哥哥最喜欢的就是最近的乐高课。
两兄妹下学期都报了青少年宫的培训，所以上完之前买的课时就不上了。
总体感觉，早教跟家里的区别是：接触到更多的人，包括老师、同学、家长，社交能力会更有帮助，有更多种多样的教具，有很大的活动空间，孩子的各种运动能力可以及时发现优势或者弱项，进行鼓励和调整。
如果有条件，给孩子从出生就去上当然好，从小就是社会人，各种分龄的玩具、运动都有，感统在0-3岁是黑窗期，也是关键期，前面做对了，后面省很多心。
当然，最重要的是养育人的理念，光靠一周一节课是远远不够的。育儿先育己，亲子共同成长，是早教机构的理念，也是每个家庭幸福的基石。
谢谢你陪我到这里。
