【原题呈现】
思想、感情、态度等,用言语行为显示出来,即为“表达”。把爱表达出来，你会被更多关爱包围;把幸福表达出来，你会感受更多幸福;把失意表达出来，你会获得真诚帮助......表达，善于表达，成长更顺利，生活更美好。
请以“ 需要表达”为题写篇不少于 600字的文章。
【审题】
这是一个材料加半命题作文。
先看材料，材料里对表达的内涵进行解释：什么叫表达？思想、感情、态度等用语言、行动显示出来，即为“表达”。
对表达的内容进行了列举：爱、幸福、失意。
对表达的结果进行了说明：爱表达出来就会被更多的关爱包围；幸福表达出来就会感受更多的幸福；失意表达出来就会获得真诚的帮助。
对表达要求进行了提示:勇于，强调的是情感态度；善于，强调的是方式方法。
再看半命题，横线上要填上你所要写的内容，补充完整。内容上可以是上面材料里提到的爱、幸福、失意，也可以是其他内容，即省略号里的内容。词性上可以是动词、名词、形容词，总之就是内涵比较小的词语，数量上是一个词。
【立意】
仔细琢磨文题中的“需要”，在现代汉语中，其内涵有“1、应该有、必须有；必要，有理由要。2、对事物的欲望或要求。”根据材料的语意，我们很容易判断此处应该取第一层解释，应该有，有理由有。即全文要写清楚到底什么东西为什么应该、有理由要表达，怎样表达，表达的结果是怎样的。
【选材】
原则一：选择自己有话可说的，有感而发的，关注自我内心的感受，自我的成长经历。
原则二：选择社会上的小人物、热点事件，关注外部世界。
【写作思路举例】
需要是相对于不需要、没有而言的，所以欲扬先抑的手法可以运用，先简单描绘不敢、不善于表达导致的不好的结果，例如被冷漠、被忽视、被误解、被伤害等，笔墨不能多，重点在后面的内容。
表达一定是有对象的，因此你的记叙文中一定有主角和配角，即是谁向谁表达，表达者是主角，被表达者是配角，被表达者可以是一个人也可以是一群人，这不是本文的写作重点。
此次作文就是要我们讲述一个故事，例如«羚羊木雕»中，我不敢对父母表达主见，导致父母强行将羚羊木雕万方处要了回来，使我们的亲子关系紧张；我不善于对万方表达歉意，导致万方被自己妈妈训斥受到委屈，使我们的友情受到伤害。例如«骆驼祥子»中，祥子不敢对虎妞不爱，导致被逼婚；对小福子不敢表达真心，导致悲剧。例如«小王子»中，狐狸勇敢的提出让小王子驯养自己，并善于指出驯养的本质是爱，使小王子获得很多领悟。这些都是课本上和名著中的例子，切记不可改编课文和名著。
在讲述故事的时候，要紧紧抓住四个字“起承转合”:起就是事件的起因，如果按照欲扬先抑的写法，没有表达的过程和结果就是起；承就是事件的发展，由前面的事情产生的思考；转就是转变和高潮，开始尝试勇于和善于表达的过程，可以详写两段，字数在350以上，勇于就是克服内心紧张害怕恐惧的过程，善于就是具体表达的方式即语言和行动，运用语言描写和动作描写，慢镜头长描写，是全文的重点；合就是事件的结果，表达之后产生了怎样好的结果，可以加入景物描写来渲染人物的喜悦激动的心情，加入抒情句子来点题。
